若函數(shù)y=x3-2ax+a在(0,1)內(nèi)有極小值,沒有極大值,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、(0,3)
B、(-∞,3)
C、(0,+∞)
D、(0,
3
2
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值
專題:導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用
分析:由函數(shù)y=x3-2ax+a在(0,1)內(nèi)有極小值,求導(dǎo)可得,導(dǎo)函數(shù)在(0,1)內(nèi)至少有一個實(shí)數(shù)根,分a>0、a=0、a<0三種情況,求得實(shí)數(shù)a的取值范圍.
解答: 解:對于函數(shù)y=x3-2ax+a,求導(dǎo)可得y′=3x2-2a,
∵函數(shù)y=x3-2ax+a在(0,1)內(nèi)有極小值,
∴y′=3x2-2a=0,則其有一根在(0,1)內(nèi),a>0時,3x2-2a=0兩根為±
2
3
a
,
若有一根在(0,1)內(nèi),則0<
2
3
a
<1,即0<a<
3
2
;
a=0時,3x2-3a=0兩根相等,均為0,f(x)在(0,1)內(nèi)無極小值.
a<0時,3x2-3a=0無根,f(x)在(0,1)內(nèi)無極小值,
綜合可得,0<a<
3
2

故選:D.
點(diǎn)評:考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值問題,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的思想方法,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在xOy平面上,將雙曲線的一支
x2
9
-
y2
16
=1(x>0)及其漸近線y=
4
3
x和直線y=0,y=4圍成的封閉圖形記為D,如圖中陰影部分.記D繞y軸旋轉(zhuǎn)一周所得的幾何體為Ω.過(0,y)(0≤y≤4)作Ω的水平截面,計算截面面積,利用祖暅原理得出Ω的體積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將甲、乙、丙等六位同學(xué)排成一排,且甲、乙在丙的兩側(cè),則不同的排法種數(shù)共有(  )
A、480B、360
C、120D、240

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某養(yǎng)殖戶有1萬只鴨,因誤食含有病毒的飼料而被感染,已知該病的發(fā)病率為0.001,設(shè)發(fā)病的鴨的只數(shù)為ξ,則D(ξ)等于( 。
A、1B、9.99
C、10D、19.6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=ax3+x在定義域R上恰有三個單調(diào)區(qū)間,則a的取值范圍是( 。
A、(-∞,0)
B、(0,+∞)
C、(-∞,0]
D、[0,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x-1,x≤0
log2x+1,x>0
,則f(f(
1
4
))( 。
A、-
1
2
B、
1
2
C、1
D、7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)0<x<1時,下列不等式正確的是( 。
A、(
sinx
x
2
sinx2
x2
sinx
x
B、
sinx2
x2
<(
sinx
x
2
sinx
x
C、(
sinx
x
2
sinx
x
sinx2
x2
D、
sinx
x
<(
sinx
x
2
sinx2
x2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
1
5
x5+
1
3
x3在R上有( 。﹤極值點(diǎn).
A、1個B、0個C、2個D、3個

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=(x-1)2的導(dǎo)數(shù)是( 。
A、-2
B、(x-1)2
C、2(x-1)
D、2(1-x)

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