已知函數(shù)f(x)=x2lnx,
(1)求f(x)的極值;
(2)記D={x|f(x)>e2},求當(dāng)x∈D時,G(x)=
lnx
lnf(x)
的值域.
考點:利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值,函數(shù)的值域
專題:計算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)確定函數(shù)的定義域并求導(dǎo),從而確定極小值;(2)化簡集合D,利用換元法求函數(shù)的值域.
解答: 解:(1)函數(shù)f(x)的定義域為(0,+∞),
令f′(x)=x(2lnx+1)=0解得,x=
1
e

在x=
1
e
附近,左側(cè)f′(x)<0,右側(cè)f′(x)>0,
則f(x)在x=
1
e
上取得極小值-
1
2e

(2)D={x|f(x)>e2}={x|x>e},
令lnx=t(t>1),則lnf(x)=2t+lnt,
G(x)=
lnx
lnf(x)
=
t
2t+lnt
=
1
2+
lnt
t
,
令H(t)=
lnt
t
,(t>1)
則H′(t)=
1-lnt
t2

則H(t)在(1,e]上單調(diào)遞增,在[e,+∞)上單調(diào)遞減;
則H(t)≤H(e)=
1
e
,
則2+
lnt
t
2e+1
e

1
2+
lnt
t
<0
1
2+
lnt
t
e
2e+1
,
即G(x)的值域為(-∞,0)∪[
e
2e+1
,+∞).
點評:本題考查了導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,注意函數(shù)的定義域;利用換元法求值域時要注意其取值范圍.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在如圖所示的多面體中,四邊形ABB1A1和ACC1A1都為矩形.
(1)若AC⊥BC,證明:直線BC⊥平面ACC1A1;
(2)是否存在過A1C的平面α,使得直線BC1∥α平行,若存在請作出平面α并證明,若不存在請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(x∈R,A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的圖象上相鄰的最高點與最低點的坐標(biāo)分別為M(
12
,3)N(
11π
12
,-3),求此函數(shù)的解析式;并求f(x)取最大值時x的集合.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:2x≤256且log
1
2
1
x
1
2

(1)求x的取值范圍;
(2)求函數(shù)f(x)=log2
x
2
).log 
2
x
2
)的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,Sn=kn(n+1)-n(k∈R),公差d為2.
(1)求an與k;
(2)若數(shù)列{bn}滿足b1=2,bn-bn-1=n•2 an(n≥2),求bn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知等差數(shù)列{an}中,已知a1+a6=12,a4=7,求a9;
(2)已知等比數(shù)列{bn]中,b5=8,b7=2,bn>0,求bn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=|-x2-5x-6|,作出函數(shù)圖象.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且Sn=2an-4,數(shù)列{bn}的首項為6,(
bn
,0)是雙曲線anx2-an-1y2=anan-1的一個焦點.
(Ⅰ)求數(shù)列{bn}的通項公式;
(Ⅱ)設(shè)雙曲線anx2-an-1y2=anan-1的離心率為en(n≥2),求證:不等式
n
k=1
9(k+1)
k2bkbk+1
1
4
+log9en
對任意整數(shù)n≥2恒成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)=loga(1-
2
x
)(a>0且a≠1),將y=f(x)的圖象向左平移1個單位得到y(tǒng)=g(x)的圖象,F(xiàn)(x)=
1+ax
1-ax

(1)設(shè)關(guān)于x的方程loga
t
(x2-1)(7-x)
=g(x)在區(qū)間[2,6]上有實數(shù)解,求t的取值范圍;
(2)當(dāng)a=e(e為自然對數(shù)的底數(shù))時,證明:g(2)+g(3)+…+g(n)>
2-n-n2
2n(n+1)
;
(3)當(dāng)0<a≤
1
2
時,試比較|
n
k=1
F(k)-n|與4的大小,并說明理由.

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同步練習(xí)冊答案