已知f(x)=ex-ax-1.
(1)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若f(x)在定義域R內(nèi)單調(diào)遞增,求a的取值范圍.
考點:利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)f′(x)=ex-a,令f′(x)≥0,解得ex≥a.對a分類討論,即可得出.
(2)f(x)在定義域R內(nèi)單調(diào)遞增,可得f′(x)=ex-a≥0恒成立,即a≤ex,x∈R恒成立.即可得出.
解答: 解:(1)f′(x)=ex-a,令f′(x)≥0,解得ex≥a.
當(dāng)a≤0時,有f′(x)>0在R上恒成立,此時函數(shù)f(x)在R上單調(diào)遞增;
當(dāng)a>0時,x≥lna,此時函數(shù)f(x)在[lna,+∞)上單調(diào)遞增.
(2)f(x)在定義域R內(nèi)單調(diào)遞增,
∴f′(x)=ex-a≥0恒成立,即a≤ex,x∈R恒成立.
∵x∈R,∴ex∈(0,+∞),∴a≤0.
當(dāng)a=0時,f′(x)=ex>0在R上恒成立.
故當(dāng)a≤0時,f(x)在定義域R內(nèi)單調(diào)遞增.
點評:本題考查了利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性極值與最值,考查了分類討論的思想方法,考查了推理能力和計算能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在正方體ABCD-A1B1C1D1中,O是AC的中點,E是線段D1O上一點,且D1E=2EO.求證平面CDE⊥平面CD1O.

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如圖,平面四邊形ABCD的4個頂點都在球O的表面上,AB為球O的直徑,P為球面上一點,且PO⊥平面ABCD,BC=CD=DA=2,點M為PA的中點.
(1)證明:平面PBC∥平面ODM;
(2)求點A到平面PBC的距離.

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已知F1、F2是橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦點,且離心率e=
1
2
,點P為橢圓上的一個動點,△PF1F2的內(nèi)切圓面積的最大值為
3

(1)求橢圓的方程;
(2)若A,B,C,D是橢圓上不重合的四個點,滿足向量
F1A
F1C
共線,
F1B
F1D
共線,且
AC
BD
=0,求|
AC
|+|
BD
|的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且Sn=
1
2
(an2+an),an>0.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)若bn=
n
2n-1
,數(shù)列{bn}的前n項和為Tn,是否存在正整數(shù)m,使得m≤Tn<m+3,對任意正整數(shù)n恒成立,若存在,求出m值,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在如圖所示的多面體中,四邊形ABCD為正方形,四邊形ADPQ是直角梯形,AD⊥DP,CD⊥平面ADPQ,AB=AQ=
1
2
DP.
(1)求證:PQ⊥平面DCQ;
(2)求二面角B-CQ-P的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)C1:y2=4mx(m>0)的準(zhǔn)線與x軸交于點F1,焦點為F2;橢圓C2以F1,F(xiàn)2為焦點,離心率e=
1
2
.設(shè)P是C1,C2的一個交點.
(1)當(dāng)m=1時,求橢圓C2的方程;
(2)在(1)的條件下,直線l過C2的右焦點F2,與C1交于A1,A2兩點,且|A1A2|等于△PF1F2的周長,求l的方程;
(3)求所有正實數(shù)m,使得△PF1F2的邊長是連續(xù)正整數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義在R上的冪函數(shù)f(x)=(m2-m-1)xm中,m=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有48支鉛筆,在甲組里每人分配3支,則有多余;若每人分配4支,則不夠分配;乙組里,若每人分配4支,則有多余;若每人分配5支,則不夠分配.設(shè)甲組為x人乙組y人,則x、y滿足不等式組
 

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