3．將4位老師分配到3個學(xué)校去任教，共有分配方案（　�。�
A．81種B．12種C．7種D．256種

分析 每一位老師都有3種方法，共有4步，根據(jù)分步計數(shù)原理可得．

解答 解：每一位老師都有3種方法，共有4步，故有34=81種，
故選：A．

點評 本題考查了分步計數(shù)原理，關(guān)鍵是分步，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖，直角三角形ABC中，∠BAC=60°，點F在斜邊AB上，且AB=4AF．D，E是平面ABC同一側(cè)的兩點，AD⊥平面ABC，BE⊥平面ABC，AD=3，AC=BE=4．
（Ⅰ）求證：平面CDF⊥平面CEF；
（Ⅱ）點M在線段BC上，異面直線CF與EM所成角的余弦值為$\frac{1}{4}$，求CM的長．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．已知角α的終邊過點P（-4，-6sin150°），則sin2α的值為（　　）
A．-$\frac{3}{4}$B．$\frac{4}{3}$C．$\frac{12}{25}$D．$\frac{24}{25}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．已知函數(shù)y=ax2+bx+c，其中a，b，c∈{0，1，2，3，4}，則不同的二次函數(shù)的個數(shù)共有（　�。�
A．125B．15C．100D．10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．已知sin4$\frac{x}{4}$+cos4$\frac{x}{4}$=1，在sin（2016π+x）=（　�。�
A．$\frac{\sqrt{3}}{2}$B．0C．-$\frac{\sqrt{2}}{2}$D．-1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．用1，2，3三個數(shù)字組成一個五位數(shù)，要求相鄰的位置的數(shù)字不能相同，則不同的五位數(shù)共有42種（以數(shù)字作答）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．從甲、乙、丙三名學(xué)生中任意安排2名學(xué)生參加數(shù)學(xué)、外語兩個課外活動小組的活動，畫出相應(yīng)的樹型圖，計算有多少種不同的安排方案．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．在長方體ABCD-A1B1C1D1中，AB=$\sqrt{2}$，BC=1，AA1=$\sqrt{3}$
（1）求異面直線AD1與BC所成角的大小
（2）求異面直線A1B與AD1所成角的余弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．（x2-x+2y）7的展開式中，x4y4的系數(shù)為1680．

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同步練習(xí)冊答案