直線mx+（2m-1）y+1=0和直線3x+my+3=0垂直，則實(shí)數(shù)m的值為（　�。�
A、1B、0C、2D、-1或0
考點(diǎn)：直線的一般式方程與直線的垂直關(guān)系
專題：直線與圓
分析：利用直線垂直的性質(zhì)求解．
解答： 解：∵直線mx+（2m-1）y+1=0和直線3x+my+3=0垂直，
∴3m+m（2m-1）=0，
解得m=0或m=-1．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)數(shù)值的求法，解題時(shí)要認(rèn)真審題，注意直線垂直的性質(zhì)的合理運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=lnx+2x2+ax+1是單調(diào)遞增函數(shù)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)火箭發(fā)射成功的概率為0.99，若發(fā)射10次，其中失敗的次數(shù)為X，則E（X）等于（　�。�
A、0.01
B、9.9
C、0.1
D、C
 
1
10
0.01k0.9910-k

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若角α的終邊在直線y=-2x上，且sina＞0，則cosa值為（　　）
A、
5
5
B、-
5
5
C、-
2
5
5
D、-2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若tanα=
1
3
，則
sinα+cosα
sinα-cosα
的值為（　�。�
A、1B、-1C、2D、-2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二面角α-l-β的大小為60°，異面直線m，n分別與α，β垂直，則m，n所成的角為（　�。�
A、120°B、90°
C、60°D、30°

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一段演繹推理是這樣的：“若直線平行于平面，則該直線平行于平面內(nèi)所有直線：已知直線b∥平面α，直線a?平面α，則直線b∥直線a”，結(jié)論顯然是錯(cuò)誤的，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、大前提錯(cuò)誤
B、小前提錯(cuò)誤
C、推理形式錯(cuò)誤
D、非以上錯(cuò)誤

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，墻上掛有邊長(zhǎng)為2的正方形木板，它的四個(gè)角的空白部分都是以正方形的頂點(diǎn)為圓心，半徑為1的圓孤，某人向此板投鏢，假設(shè)每次都能擊中木板，且擊中木板上每個(gè)點(diǎn)的可能性都一樣，則它擊中陰影部分的概率是（　�。�
A、
π
4
B、
π
8
C、1-
π
4
D、1-
π
8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知長(zhǎng)方形ABCD中，AB=2，AD=1，M為DC的中點(diǎn)．將△ADM沿AM折起到△APM，使得平面APM⊥平面ABCM，點(diǎn)E在線段PB上，且PE=
1
3
PB．
（Ⅰ）求證：AP⊥BM
（Ⅱ）求二面角E-AM-P的大�。�

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