已知函數(shù)f（x）=2sinωxcosωx+2sin2ωx﹣（ω＞0）的最小正周期為π．

（1）求函數(shù)f（x）的單調(diào)增區(qū)間；

（2）將函數(shù)f（x）的圖象向左平移個單位，再向上平移1個單位，得到函數(shù)y=g（x）的圖象，若y=g（x）在[0，b]（b＞0）上至少含有10個零點(diǎn)，求b的最小值．

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年成都外國語學(xué)校高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

在中，已知成等差數(shù)列，且，則（）

A．2

B．

C．

D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016學(xué)年浙江省高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知數(shù)列滿足：，．若，，且數(shù)列是單調(diào)遞增數(shù)列，則實(shí)數(shù)的取值范圍是 。

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016年內(nèi)蒙古包頭市高三學(xué)業(yè)水平測試與評估（二）數(shù)學(xué)文試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)，則（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016年內(nèi)蒙古包頭市高三學(xué)業(yè)水平測試與評估（二）數(shù)學(xué)文試卷（解析版） 題型：選擇題

對某高三學(xué)生在連續(xù)9次數(shù)學(xué)測試中的成績（單位：分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)得到如下折線圖。下面關(guān)于這位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績的分析中，正確的共有（ ）個。

①該同學(xué)的數(shù)學(xué)成績總的趨勢是在逐步提高；

②該同學(xué)在這連續(xù)九次測試中的最高分與最低分的差超過40分；

③該同學(xué)的數(shù)學(xué)成績與考試次號具有比較明顯的線性相關(guān)性，且為正相關(guān)

A．0 B．1

C．2 D．3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建師大附中高一下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)方程在區(qū)間上有兩個不同的實(shí)數(shù)根，則實(shí)數(shù)的取值范圍是 .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建師大附中高一下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)函數(shù)的最小正周期為，且，則( )

A．在單調(diào)遞減 B．在單調(diào)遞減
C．在單調(diào)遞增 D．在單調(diào)遞增

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇徐州沛縣中學(xué)高二下學(xué)期質(zhì)檢二數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：填空題

對定義在區(qū)間上的函數(shù)和，如果對任意，都有成立，那么稱函數(shù)在區(qū)間D上可被替代，D稱為“替代區(qū)間”．給出以下命題：

①在區(qū)間上可被替代；

②可被替代的一個“替代區(qū)間”為；

③在區(qū)間可被替代，則；

④，則存在實(shí)數(shù)，使得在區(qū)間 上被替代；

其中真命題的有

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西瑞昌一中高二下學(xué)期期中（文）數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

(本題滿分10分)已知集合A=，集合B=。

(1) 當(dāng)=2時，求；

(2) 當(dāng)時，若,求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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