4.計算
(1)log2$\sqrt{\frac{7}{12}}$+log26-$\frac{1}{2}$log228
(2)log${\;}_{\sqrt{2}}$2+log927+$\frac{1}{4}$log4$\frac{1}{16}$+2${\;}^{1+lo{g}_{2}9}$.

分析 (1)利用對數(shù)性質(zhì)、運算法則求解.
(2)利用對數(shù)性質(zhì)、運算法則求解.

解答 解:(1)${log_2}\sqrt{\frac{7}{72}}+{log_2}6-\frac{1}{2}{log_2}28$
=${log}_{2}(\sqrt{\frac{7}{72}}×6÷\sqrt{28})$
=$lo{g}_{2}\sqrt{\frac{1}{8}}$
=$lo{g}_{2}{2}^{-\frac{3}{2}}$
=-$\frac{3}{2}$.
(2)log${\;}_{\sqrt{2}}$2+log927+$\frac{1}{4}$log4$\frac{1}{16}$+2${\;}^{1+lo{g}_{2}9}$
=2+$\frac{3}{2}$-$\frac{1}{2}$+18
=21.

點評 本題考查對數(shù)式化簡求值,是基礎題,解題時要認真審題,注意對數(shù)性質(zhì)、運算法則的合理運用.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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14.若函數(shù)f(x)=ax-1+1(a>0且a≠1)的反函數(shù)恒過定點( 。
A.(0,2)B.(2,0)C.(1,2)D.(2,1)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

15.設函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),$g(x)=\sqrt{9-{{(x-b)}^2}}$.
(1)若函數(shù)y=f(x)圖象上的點到直線x-y-3=0距離的最小值為$\sqrt{2}$,求a的值;
(2)關(guān)于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)對于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”.設$a=\frac{{\sqrt{2}}}{2}$,$b=\frac{{5\sqrt{3}}}{2}$,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

12.設點P是△ABC內(nèi)一點(不包括邊界),且$\overrightarrow{AP}=m\overrightarrow{AB}+n\overrightarrow{AC},m,n∈R$,則(m-2)2+(n-2)2的取值范圍是($\frac{9}{2}$,8).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

19.若函數(shù)$f(x)=\frac{1}{{\sqrt{a{x^2}-ax+1}}}$的定義域為R,則a的取值范圍是( 。
A.(-4,0]B.(-4,0)C.(0,4]D.[0,4)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

9.在如圖所示的四邊形ABCD中,已知AB⊥AD,∠ABC=120°,∠ACD=60°,AD=2$\sqrt{3}$,設∠ACB=θ,點C到AD的距離為h.
(1)當θ=15°,求h的值;
(2)求AB+BC的最大值.
(3)若△ABD的外接圓與△CBD的外接圓重合,求S△ABC

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

16.某校有高中生900名,其中高一年級300人,高二年級200人,高三年級400人,用分層抽樣的方法抽取一個容量為45的樣本,則高三年級應抽。ā 。
A.25人B.15 人C.30 人D.20人

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

13.如圖,平面α的斜線AB交α于B點,且與α所成角為θ,平面α內(nèi)一動點C滿足∠BAC=$\frac{π}{6}$,若動點C的軌跡為橢圓,則θ的取值范圍是$\frac{π}{6}$<θ<$\frac{π}{2}$.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

14.求點P(m,n)關(guān)丁直線x-y+b=0對稱的點的坐標.

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