4.過(guò)點(diǎn)P(2,3)的圓C:x2+y2-2x-2y+1=0的切線方程為(  )
A.y=3B.x=2C.x=2或3x-4y+6=0D.3x-4y+6=0

分析 設(shè)出直線方程,利用直線與圓相切,圓心到直線的距離等于半徑,建立方程,即可求得結(jié)論.

解答 解:化圓方程為(x-1)2+(y-1)2=1得圓心坐標(biāo)M(1,1,)
設(shè)切線方程是:y-3=k(x-2),整理得kx-y+3-2k=0
因?yàn)橹本與圓相切,所以圓心到直線的距離等于半徑
所以$\frac{|k-1+3-2k|}{\sqrt{{k}^{2}+1}}$=1,解得:k=$\frac{3}{4}$
所以切線方程是;y-3=$\frac{3}{4}$(x-2),即3x-4y+6=0
當(dāng)斜率不存在時(shí),切線是:x=2,滿足題意.
綜上所述,切線方程為3x-4y+6=0或x-2=0.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查直線與圓的位置關(guān)系,考查點(diǎn)到直線距離公式的運(yùn)用,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖,三棱柱ABC-A1B1C1的側(cè)棱與底面垂直,AB⊥AC,AB=AC=1,AA1=2,E、F、G分別是棱BB1、B1C1、CC1的中點(diǎn).
(1)求證:AG∥平面A1EF;
(2)求直線AG與平面BCC1B1所成角的大。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知f(x)是定義在R上的奇函數(shù),x≥0時(shí),f(x)=-x2+2x.
(1)求f(x)在R上的表達(dá)式;
(2)令g(x)=f(x),問(wèn)是否存在大于零的實(shí)數(shù)a、b,使得當(dāng)x∈[a,b]時(shí),函數(shù)g(x)值域?yàn)?[{\frac{1},\frac{1}{a}}]$,若存在求出a、b的值,若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入n的值為5,則輸出的s的值為11

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.設(shè){an}是等比數(shù)列,且a3=$\frac{3}{2}$,S3=$\frac{9}{2}$,則q=(  )
A.1B.-$\frac{1}{2}$C.1或-$\frac{1}{2}$D.1或$\frac{1}{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.以F1(0,-1),F(xiàn)2(0,1)為焦點(diǎn)的橢圓C過(guò)點(diǎn)P($\frac{\sqrt{2}}{2}$,1),則橢圓C的方程為$\frac{{y}^{2}}{2}+{x}^{2}=1$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.已知圓O:x2+y2=4,直線l:mx+y-m-$\sqrt{3}$=0.
(1)直線l恒過(guò)定點(diǎn)P,求點(diǎn)P的坐標(biāo)及原點(diǎn)O到直線l的距離的最大值.
(2)當(dāng)m=$\sqrt{3}$時(shí),判斷直線l與圓O是否相交?若相交,求相交弦的長(zhǎng)度.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.已知f(x)為R上的可導(dǎo)函數(shù),對(duì)任意的x0∈R,有0<f′(x+x0)-f′(x0)<4x,x>0.
(1)對(duì)任意的x0∈R,證明:$f'({x_0})<\frac{{f({x+{x_0}})-f({x_0})}}{x}$(x>0);
(2)若|f(x)|≤1,x∈R,證明|f′(x)|≤4,x∈R.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.已知△ABC的面積為$\frac{{a}^{2}-(b-c)^{2}}{4}$,則sinA+cosA=1.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案