已知函數(shù)y=x4-2x-2-1，則函數(shù)為（　�。�
A、奇函數(shù)B、偶函數(shù)
C、非奇非偶D、既奇又偶
考點：函數(shù)奇偶性的判斷
專題：函數(shù)的性質及應用
分析：首先求出函數(shù)的定義域為R，然后判斷f（-x）與f（x）的關系．
解答： 解：∵函數(shù)的定義域為R，關于原點對稱，
f（-x）=（-x）4-2（-x）2-1=x4-2x2-1=f（x），
∴函數(shù)為偶函數(shù)；
故選B．
點評：本題考查了函數(shù)奇偶性的判定，首先求出定義域，判斷是否關于原點對稱，如果是，再利用定義判斷奇偶性．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

下述三個事件按順序分別對應三個圖象，正確的順序是（　�。�
①我離開家不久，發(fā)現(xiàn)自己把作業(yè)本忘在家里了，于是返回家里找到了作業(yè)本再上學；
②我騎著車一路勻速行駛，只是在途中遇到一次交通堵塞，耽擱了一些時間；
③我出發(fā)后，心情輕松，緩慢行進，后來為了趕時間開始加速．
A、abcB、bac
C、cabD、acb

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知命題p：“a＜-
1
2
”是“函數(shù)f（x）=x2+4ax+1在區(qū)間（-∞，1）上是減函數(shù)”的充分不必要條件，命題q：a，b是任意實數(shù)，若a＞b，則a2＞b2．則（　�。�
A、“p且q”為真
B、“p或q”為真
C、p假q真
D、p，q均為假命題

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知命題p：若x2-3x+2=0，則x=1；命題q：互斥事件一定是對立事件，則下列命題為真命題的是（　�。�
A、p∧q
B、p∧?q
C、p∨q
D、?p∨q

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

cos56°sin26°+cos34°cos154°=（　�。�
A、
1
2
B、-
1
2
C、
3
2
D、-
3
2

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

設函數(shù)f（x）對任意x，y∈R，都有f（x+y）=f（x）+f（y），則f（x）是（　�。�
A、奇函數(shù)
B、偶函數(shù)
C、非奇非偶函數(shù)
D、既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

在極坐標系（ρ，θ）（0≤θ＜2π）中，曲線ρ=2cosθ與ρsinθ=1的交點的極坐標是（　�。�
A、（
2
，
π
4
）
B、（
2
，
3π
4
）
C、（
2
2
，
π
4
）
D、（
2
2
，
3π
4
）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

觀察墻腳，或直立于桌面上的課本，你會發(fā)現(xiàn)一個立體幾何問題，由此概括出來一個定理：如果兩個相交平面同垂直于第三個平面，那么
 
．請你把上面的定理補充完整，并證之．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=3x，且f（a+2）=18，g（x）=2•3ax-4x．
（1）求函數(shù)g（x）的解析式；     
（2）求函數(shù)g（x）在x∈[-1，1]上的值域．

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