【題目】在△ABC中，已知AB＝2，AC＝3，BC＝．

（1）求角A的大�。�

（2）求cos(B﹣C)的值．

【答案】（1）（2）

【解析】

（1）利用余弦定理求得的值，由此求得的大小.（2）利用正弦定理求得的值，利用同角三角函數(shù)的基本關系式求得的值，利用二倍角公式求得的值，再利用兩角差的余弦公式求得的值.

解：

(1)由余弦定理得：cosA＝＝＝，

因為A∈(0，π)，所以A＝．

(2)由正弦定理得：＝，所以sin C＝＝＝．

又因為AB＜BC，所以C＜A

即0＜C＜，所以cosC＝＝＝．

所以sin2C＝2 sinC cosC＝2··＝，

cos2C＝2cos2C－1＝2()2－1＝．

因為A＋B＋C＝π，A＝．所以B＋C＝，所以B＝－C，

所以cos(B－C)＝cos(－2C)＝coscos2C＋sinsin2C＝(－)·＋·＝．

練習冊系列答案
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知拋物線，為其焦點，拋物線的準線交軸于點T，直線l交拋物線于A,B兩點。

（1）若O為坐標原點，直線l過拋物線焦點，且，求△AOB的面積；

（2）當直線l與坐標軸不垂直時，若點B關于x軸的對稱點在直線AT上，證明直線l過定點，并求出該定點的坐標。

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【題目】已知曲線的一個最高點為，與點相鄰一個最低點為，直線與軸的交點為.

（1）求函數(shù)的解析式；

（2）求函數(shù)的單調增區(qū)間；

（3）若時，函數(shù)恰有一個零點，求實數(shù)的取值范圍.

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【題目】如圖，在平面直角坐標系xOy中，橢圓E：的離心率為，點A(2，1)是橢圓E上的點．

（1）求橢圓E的方程；

（2）過點A作兩條互相垂直的直線l1，l2分別與橢圓E交于B，C兩點，己知△ABC的面積為，求直線BC的方程．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知，都是各項為正數(shù)的數(shù)列，且，．對任意的正整數(shù)n，都有，，成等差數(shù)列，，，成等比數(shù)列．

（1）求數(shù)列和的通項公式；

（2）若存在p＞0，使得集合M＝恰有一個元素，求實數(shù)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，已知以C為圓心的圓及其上一點.

（1）設平行于的直線與圓C相交于兩點，且，求直線的方程；

（2）設點滿足：存在圓C上的兩點使得，求實數(shù)t的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】據(jù)調查，某地區(qū)有300萬從事傳統(tǒng)農業(yè)的農民，人均年收入6000元，為了增加農民的收入，當?shù)卣e極引進資本，建立各種加工企業(yè)，對當?shù)氐霓r產品進行深加工，同時吸收當?shù)夭糠洲r民進入加工企業(yè)工作，據(jù)估計，如果有萬人進企業(yè)工作，那么剩下從事傳統(tǒng)農業(yè)的農民的人均年收入有望提高，而進入企業(yè)工作的農民的人均年收入為元．

（1）在建立加工企業(yè)后，多少農民進入企業(yè)工作，能夠使剩下從事傳統(tǒng)農業(yè)農民的總收入最大，并求出最大值；

（2）為了保證傳統(tǒng)農業(yè)的順利進行，限制農民加入加工企業(yè)的人數(shù)不能超過總人數(shù)的，當?shù)卣绾我龑мr民，即取何值時，能使300萬農民的年總收入最大．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知點O是銳角△ABC的外心，a，b，c分別為內角A、B、C的對邊，A= ，且，則λ的值為（　�。�

A. B. ﹣ C. D. ﹣

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】從某學校高三年級共800名男生中隨機抽取50名學生作為樣本測量身高.測量發(fā)現(xiàn)被測學生身高全部介于155cm和195cm之間，將測量結果按如下方式分成八組：第一組；第二組；…；第八組.下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分.已知第一組與第八組人數(shù)相同，第六組與第八組人數(shù)之和為第七組的兩倍.

（1）估計這所學校高三年級全體男生身高在180cm以上（含180cm）的人數(shù)；

（2）求第六組和第七組的頻率并補充完整頻率分布直方圖.

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