11．如圖所示，程序框圖（算法流程圖）輸出的結(jié)果是（　�。�
A．2B．4C．8D．16

分析 解答算法框圖的問題，要依次執(zhí)行各個步驟，特別注意循環(huán)結(jié)構(gòu)的終止條件，本題中是x＞3就終止循環(huán)，因此累加變量累加到值3，于是計算得到結(jié)果．

解答 解：模擬執(zhí)行程序框圖，可得：
x=1，y=1，
滿足條件x≤3，x=2，y=2；
滿足條件x≤3，x=3，y=4；
滿足條件x≤3，x=4，y=8；
不滿足條件x≤3，退出循環(huán)，輸出y的值為8．
故選：C．

點評 本題考查了循環(huán)結(jié)構(gòu)、流程圖的識別、條件框等算法框圖的應(yīng)用，還考查了對計數(shù)變量、累加變量的理解與應(yīng)用．屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．有關(guān)下列命題的說法正確的是（　�。�
A．命題“若x2=1，則x=1”的否命題為：若“x2=1則x≠1”
B．“x=-1”是“x2-5x-6=0”的必要不充分條件
C．命題“?x∈R，使得x2+x+1＜0”的否定是：“?x∈R，均有x2+x+1＜0”
D．命題“若sinx≠siny，則x≠y”為真命題

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．若A={a，b，c}，則集合A的子集個數(shù)是（　　）
A．3B．4C．7D．8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．設(shè)ABCD為xOy平面的一個正方形，其頂點是A（0，0），B（1，0），C（1，1），D（0，1），u=2xy，v=x2-y2是xOy平面到uOv平面的變換，則正方形ABCD的像（u，v）點集是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．已知命題p：m2+2m-3≤0成立．命題q：方程x2-2mx+1=0有實數(shù)根．若￢p為假命題，p∧q為假命題，求實數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．已知圓O：x2+y2=1及點A（2，0），點P（x0，y0）（y0≠0）是圓O上的動點，若∠OPA＜60°，則x0的取值范圍是（-1，$\frac{3-\sqrt{13}}{8}$）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖已知四邊形AOCB中，|$\overrightarrow{OA}$|=5，$\overrightarrow{OC}$=（5，0），點B位于第一象限，若△BOC為正三角形．
（1）若cos∠AOB=$\frac{3}{5}$，求A點坐標(biāo)；
（2）記向量$\overrightarrow{OA}$與$\overrightarrow{BC}$的夾角為θ，求cos2θ的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．已知平面直角坐標(biāo)系xOy上的區(qū)域D由不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x-y≥0}\\{x+y-3≥0}\\{x≤3}\end{array}\right.$給定．若P（x，y）為D上動點，點A的坐標(biāo)為（1，3），則z=$\overrightarrow{OP}$•$\overrightarrow{OA}$的最大值是12．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，圓O為正三角形ABC的內(nèi)切圓，P為圓O上一點，向量$\overrightarrow{AP}$=x$\overrightarrow{AB}$+y$\overrightarrow{AC}$，則x+y的取值范圍為（　　）
A．[$\frac{1}{2}$，1]B．[$\frac{1}{3}$，1]C．[$\frac{1}{4}$，1]D．[$\frac{1}{3}$，$\frac{1}{2}$]

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同步練習(xí)冊答案