4.若變量x,y滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}{x-y≥-1}\\{x+y≤4}\\{y≥2}\\{\;}\end{array}\right.$,則目標(biāo)函數(shù)z=2x+4y的最大值為( 。
A.10B.11C.12D.13

分析 作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,利用z的幾何意義,利用數(shù)形結(jié)合即可得到結(jié)論.

解答 解:作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域如圖
由z=2x+4y得y=-$\frac{1}{2}$x+$\frac{z}{4}$,
平移直線y=-$\frac{1}{2}$x+$\frac{z}{4}$,由圖象可知當(dāng)直線y=-$\frac{1}{2}$x+$\frac{z}{4}$經(jīng)過點(diǎn)A時(shí),
直線y=-$\frac{1}{2}$x+$\frac{z}{4}$的截距最大,此時(shí)z最大,
由$\left\{\begin{array}{l}{x-y=-1}\\{x+y=4}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{3}{2}}\\{y=\frac{5}{2}}\end{array}\right.$,
即A($\frac{3}{2}$,$\frac{5}{2}$),
此時(shí)z=2×$\frac{3}{2}$+4×$\frac{5}{2}$=3+10=13,
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,利用z的幾何意義,通過數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.已知數(shù)列{an}為正項(xiàng)數(shù)列,其前n項(xiàng)和為Sn,且Sn滿足$4{S_n}={({a_n}+1)^2}$,
(Ⅰ)求證:數(shù)列{an}為等差數(shù)列;
(Ⅱ)設(shè)${b_n}=\frac{1}{{{a_n}•{a_{n+1}}}}$,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.已知公差不為零的等差數(shù)列{an}(n≥3)的最大項(xiàng)為正數(shù).若將數(shù)列{an}中的項(xiàng)重新排列得到公比為q的等比數(shù)列{bn}.則下列說法正確的是( 。
A.q>0時(shí),數(shù)列{bn}中的項(xiàng)都是正數(shù)B.數(shù)列{an}中一定存在的為負(fù)數(shù)的項(xiàng)
C.數(shù)列{an}中至少有三項(xiàng)是正數(shù)D.以上說法都不對(duì)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.在四棱錐P-ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,四邊形ABCD為直角梯形,BC∥AD,∠ADC=90°,BC=CD=$\frac{1}{2}$AD=1,PA=PD,E,F(xiàn)分別為線段AD,PC的中點(diǎn).
(1)求證:PA∥平面BEF;
(2)若直線PC與AB所成的角為45°,求線段PE的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}\sqrt{x+1},x≥3\\-2x+8,x<3\end{array}$,則f(f(-2))=$\sqrt{13}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.用2種不同顏色給圖中3個(gè)矩形隨機(jī)涂色,每個(gè)矩形只涂一種顏色,則3個(gè)矩形中相鄰矩形顏色不同的概率是(  )
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{3}{8}$D.$\frac{1}{2}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.等差數(shù)列{an}首項(xiàng)和公差都是$\frac{2}{3}$,記{an}的前n項(xiàng)和為Sn,等比數(shù)列{bn}各項(xiàng)均為正數(shù),公比為q,記{bn}的前n項(xiàng)和為Tn
(I)寫出Si(i=1,2,3,4,5)構(gòu)成的集合A;
(Ⅱ)若將Sn中的整數(shù)項(xiàng)按從小到大的順序構(gòu)成數(shù)列{cn},求{cn}的一個(gè)通項(xiàng)公式;
(Ⅲ)若q為正整數(shù),問是否存在大于1的正整數(shù)k,使得Tk,T2k同時(shí)為(1)中集合A的元素?若存在,寫出所有符合條件的{bn}的通項(xiàng)公式,若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.設(shè)當(dāng)x=θ時(shí),函數(shù)f(x)=2cosx-3sinx取得最小值,則tanθ等于( 。
A.$\frac{2}{3}$B.-$\frac{2}{3}$C.-$\frac{3}{2}$D.$\frac{3}{2}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.用紅、黃、藍(lán)、綠4種顏色為一個(gè)五棱錐的六個(gè)頂點(diǎn)著色,要求每一條棱的兩個(gè)端點(diǎn)著不同的顏色,則不同的著色方案共有 ( 。┓N?
A.120B.140C.180D.240

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同步練習(xí)冊(cè)答案