如圖,已知三棱柱P-A1B1C1中,側棱與底面垂直,AB=BC=2AA1,∠ABC=90°,M是BC的中點.
(1)求證;A1B∥平面AMC1
(2)求直線CC1與平面AMC1所成角的正弦值.
考點:直線與平面所成的角,直線與平面平行的判定
專題:綜合題,空間位置關系與距離,空間角
分析:(1)證明線面平行,可以利用線面平行的判定定理,只要證明 A1B∥OM可;
(2)可判斷BA,BC,BB1兩兩垂直,建立空間直角坐標系,用坐標表示點與向量,求得平面AMC1的法向量、直線CC1的闡釋,向量,代入向量夾角公式,可求直線CC1與平面AMC1所成角的正弦值.
解答: (1)證明:連接A1C,交AC1于點O,連接OM.
∵ABC-A1B1C1是直三棱柱,
∴四邊形ACC1A1為矩形,O為A1C的中點.
又∵M為BC中點,
∴OM為△A1BC中位線,
∴A1B∥OM,
∵OM?平面AMC1,A1B?平面AMC1,
∴A1B∥平面AMC1
(2)解:由ABC-A1B1C1是直三棱柱,且∠ABC=90°,
故BA,BC,BB1兩兩垂直.可建立如圖空間直角坐標系B-xyz.
設BA=2,則B(0,0,0),C(2,0,0),A(0,2,0),C1(2,0,1),M(1,0,0).
AM
=(1,-2,0),
AC1
=(2,-2,1),
設平面AMC1的法向量為
m
=(x,y,z),則有
x-2y=0
2x-2y+z=0

所以取y=1,得
m
=(2,1,-2).
又∵
CC1
=(0,0,1)
∴直線CC1與平面AMC1所成角θ滿足sinθ=
|
CC1
m
|
|
CC1
||
m
|
=
2
3

故直線CC1與平面AMC1所成角的正弦值為
2
3
點評:本題考查線面平行,考查線面夾角,解題的關鍵是掌握線面平行的判定定理,正確運用向量的方法解決線面角、線線角.
練習冊系列答案
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函數(shù)f(x)=cos2x+
3
sinxcosx在區(qū)間[
π
6
,
π
2
]的最大值為(  )
A、1
B、
1+
3
2
C、
3
2
D、2

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對于函數(shù)f(x)=
1-2x
x-1
的單調性表述正確的是( 。
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B、在(-∞,1)∪(1,+∞)上遞減
C、在(-∞,1),(1,+∞)上均遞增
D、在(-∞,1),(1,+∞)上均遞減

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1
3
x3+
2-a
2
x2+(a-1)x.
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(2)若a>0,函數(shù)g′(x)為函數(shù)g(x)的導函數(shù),g′(x)≤k(a3+a)恒成立,求k的取值范圍;
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1
x2
-a(x+
1
x
)+a+2(x>0),若f(x)的值域為[-1,+∞],求a的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(1)已知角α終邊上一點P(-4,3),求
sin(π-α)cos(3π+α)tanα
cos(-α)sin(π+α)
的值;
(2)化簡:
sin(540°-x)
tan(900°-x)
1
tan(450°-x)tan(810°-x)
cos(360°-x)
sin(-x)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線l1:kx-y+
5
k=0與直線l2:x+k y-
5
=0的交點為P,(1)求點P的軌跡方程; (2)已知點Q(3,2),直線l:y=mx-2m+1 (m∈R)與點P的軌跡交于E、F兩點,試判斷
QE
QF
×tan∠EQF是否存在最大值?若存在,求出最大值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=4x-
1
2
-3•2x+5.
(Ⅰ)若f(a)=13,求a的值;
(Ⅱ)若0≤x≤2,求f(x)的最大值和最小值及取得最大值和最小值時x的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

解下列不等式
(1)20122x-7≥20124x-1
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