已知函數(shù)f(x)=x3+3mx2+nx+5m,在x=-1處有極值0;
(Ⅰ)求m,n的值;
(Ⅱ)求f(x)的單調(diào)區(qū)間.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值
專題:導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用
分析:(Ⅰ)先求出f′(x)=3x2+6mx+n,得方程組
f(-1)=3-6m+n=0
f(-1)=-1+3m-n+5m=0
,解出即可;
(Ⅱ)由(Ⅰ)得f′(x)=3x2-6x-9=3(x+1)(x-3),即可得出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
解答: 解:(Ⅰ)∵f′(x)=3x2+6mx+n
f(-1)=3-6m+n=0
f(-1)=-1+3m-n+5m=0
,
解得:m=-1,n=-9.
(Ⅱ)由(Ⅰ)得:f′(x)=3x2-6x-9=3(x+1)(x-3),
∴當(dāng)-1<x<3時(shí),f’(x)<0,f(x)單調(diào)遞減,
當(dāng)x>3 或 x<-1 時(shí),f’(x)>0,f(x)單調(diào)遞增,
所以f(x)在x=-1處有極值,
∴f(x)的減區(qū)間是(-1,3);增區(qū)間是(-∞,-1),(3,+∞).
點(diǎn)評(píng):本題考察了函數(shù)的單調(diào)性,求函數(shù)的極值問題,導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若數(shù)列{an}是等差數(shù)列,a3,a10是方程x2-3x-5=0的兩根,則a5+a8=( 。
A、4B、2C、-3D、3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a∈R,b∈R,若兩集合相等,即{a,
b
a
,1}={a2,a+b,0},則a2014+b2014=( 。
A、1B、-1C、0D、2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC中,tanA=
1
4
,tanB=
3
5
,AB的長為
17
,試求:
(1)內(nèi)角C的大;
(2)最小邊的邊長.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某電信部門規(guī)定:撥打市內(nèi)電話時(shí),如果通話時(shí)間不超過3分鐘,則收取通話費(fèi)0.2元,如果通話時(shí)間超過3分鐘,則超過部分以每分鐘0.1元收取通話費(fèi)(通話不足1分鐘時(shí)按1分鐘計(jì)),試設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算通話費(fèi)用的算法.要求:
(1)畫出程序框圖;
(2)編寫程序.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

A={x|0≤x≤2},B={y|1≤y≤2},下列圖形中能表示以A為定義域,B為值域的函數(shù)的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)m=(2
1
4
)
1
2
-(-9.6)0-(3
3
8
)
2
3
+(1.5)-2;n=log3
427
3
+lg25+lg4+7log72.求m+n的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)命題p:函數(shù)f(x)=lg(ax2-x+
1
16
a)的定義域?yàn)镽;命題q:不等式3x-9x<a對(duì)一切正實(shí)數(shù)x均成立.
(Ⅰ)如果p是真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)如果命題“p或q”為真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)滿足f(x+6)+f(x)=0,函數(shù)y=f(x-1)關(guān)于點(diǎn)(1,0)對(duì)稱,f(2)=4,則f(2014)=
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案