如圖所示莖葉圖記錄了甲、乙兩組各三名同學(xué)在期末考試的數(shù)學(xué)成績(jī),乙組記錄中有一個(gè)數(shù)字模糊,無(wú)法確認(rèn).假設(shè)這個(gè)數(shù)字具有隨機(jī)性,并在圖中以a表示.
(1)若甲、乙兩個(gè)小組的數(shù)學(xué)平均成績(jī)相同,求a的值;
(2)求乙組平均成績(jī)超過(guò)甲組平均成績(jī)的概率;
(3)當(dāng)a=2時(shí),分別從甲、乙兩組中各隨機(jī)選取一名同學(xué),設(shè)這兩名同學(xué)成績(jī)之差的絕對(duì)值為X,求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
考點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的期望與方差,眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)
專(zhuān)題:綜合題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)利用平均數(shù)的計(jì)算方法,可求a的值;
(2)確定基本事件總數(shù),乙組平均成績(jī)超過(guò)甲組平均成績(jī)的基本事件總數(shù),利用古典概型概率公式,即可求概率;
(3)確定這兩名同學(xué)成績(jī)之差的絕對(duì)值X的所有取值為0,1,2,3,4,求出相應(yīng)的概率,即可求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
解答: 解:(1)依題意,得:
1
3
(88+92+92)=
1
3
[90+91+(90+a)]

解得 a=1. …(3分)
(2)解:設(shè)“乙組平均成績(jī)超過(guò)甲組平均成績(jī)”為事件A,
依題意 a=0,1,2,…,9,共有10種可能.
由(1)可知,當(dāng)a=1時(shí)甲、乙兩個(gè)小組的數(shù)學(xué)平均成績(jī)相同,
所以當(dāng)a=2,3…,9時(shí),乙組平均成績(jī)超過(guò)甲組平均成績(jī),共有8種可能.
因此乙組平均成績(jī)超過(guò)甲組平均成績(jī)的概率P(A)=
8
10
=
4
5
.…(7分)
(3)解:當(dāng)a=2時(shí),分別從甲、乙兩組同學(xué)中各隨機(jī)選取一名同學(xué),所有可能的成績(jī)結(jié)果有3×3=9種,它們是:(88,90),(88,91),(88,92),(92,90),(92,91),(92,92),(92,90),(92,91),(92,92)
則這兩名同學(xué)成績(jī)之差的絕對(duì)值X的所有取值為0,1,2,3,4
因此P(X=0)=
2
9
,P(X=1)=
2
9
,P(X=2)=
1
3
P(X=3)=
1
9
,P(X=4)=
1
9

…(10分)
所以隨機(jī)變量X的分布列為:
X 0 1 2 3 4
P
2
9
2
9
1
3
1
9
1
9
所以X的數(shù)學(xué)期望E(X)=0×
2
9
+1×
2
9
+2×
1
3
+3×
1
9
+4×
1
9
=
5
3
. …(12分)
點(diǎn)評(píng):本題以莖葉圖為載體,考查古典概型概率的計(jì)算,考查隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望,正確求概率是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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某校高二年級(jí)要排出周六上午的語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),物理,化學(xué),生物6節(jié)課的課程表,要求數(shù)學(xué)課不排第一節(jié),英語(yǔ)課不排第六節(jié),不同排法種數(shù)是( 。
A、600B、504
C、480D、288

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車(chē)間有11名工人,其中5名男工是鉗工,4名女工是車(chē)工,另外2名老師傅既能當(dāng)車(chē)工,又能當(dāng)鉗工,現(xiàn)在要在這11名工人里選派4名鉗工、4名車(chē)工修理一臺(tái)機(jī)床,問(wèn)有多少種選派方法?

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已知命題p:“?x∈[0,1],a≥ex”,命題q:“?x∈R,x2+4x+a=0”,若命題“p∧q”是假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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已知在(
x
-
2
x2
n的展開(kāi)式中,第5項(xiàng)與第3項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)之比為14:3.
(1)求展開(kāi)式的常數(shù)項(xiàng);
(2)求(1-x)3+(1-x)4+…+(1-x)10展開(kāi)式中x2項(xiàng)的系數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在圓柱OO1中,ABCD是其軸截面,EF⊥CD于O1(如圖所示),若AB=2,BC=
2


(Ⅰ)設(shè)平面BEF與⊙O所在平面的交線為l,平面ABE與⊙O1所在平面的交線為m,證明:l⊥m;
(Ⅱ)求二面角A-BE-F的平面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2cos(x-
π
12
),x∈R.
(Ⅰ)求f(-
π
6
)的值;
(Ⅱ)若cos(θ+
π
3
)=
3
5
,θ∈(-
π
2
,
π
2
),求f(2θ+
π
12
).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C1
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)和橢圓C2
x2
2
+y2
=1,離心率相同,且點(diǎn)(
2
,1)在橢圓C1上.
(Ⅰ)求橢圓C1的方程;
(Ⅱ)設(shè)P為橢圓C2上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作直線交橢圓C1于A、C兩點(diǎn),且P恰為弦AC的中點(diǎn).求證:無(wú)論點(diǎn)P怎樣變化,△AOC的面積為常數(shù),并求出此常數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若集合D={x||x-1|≤1},則函數(shù)f(x)=
1
x+1
(x∈D)的值域?yàn)?div id="faz71n7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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