已知,集合A={x|(x-4)(x-a)=0,a∈R},B={x|(x-1)(x-4)=0},
(1)求A∩B,A∪B;
(2)若A⊆B,求實(shí)數(shù)a的值.
考點(diǎn):并集及其運(yùn)算,集合的包含關(guān)系判斷及應(yīng)用,交集及其運(yùn)算
專(zhuān)題:集合
分析:(1)①當(dāng)a=4時(shí),集合A={4},②當(dāng)a=1時(shí),集合A={1,4},③當(dāng)a≠1且a≠4時(shí),集合A{a,4},進(jìn)而根據(jù)交集和并集的定義得到答案.
(2)由(1)得,4∈A,若A⊆B,則A={4}或{1,4},進(jìn)而得到答案.
解答: 解:∵B={x|(x-1)(x-4)=0}={1,4},
(1)①當(dāng)a=4時(shí),集合A={x|(x-4)(x-a)=0,a∈R}={4},
此時(shí)A∩B={4},A∪B={1,4},
②當(dāng)a=1時(shí),集合A={x|(x-4)(x-a)=0,a∈R}={1,4},
此時(shí)A∩B={1,4},A∪B={1,4},
③當(dāng)a≠1且a≠4時(shí),集合A={x|(x-4)(x-a)=0,a∈R}={a,4},
此時(shí)A∩B={4},A∪B={1,a,4},
(2)由(1)得,4∈A,
若A⊆B,則A={4}或{1,4}
故a=4,或a=1
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是并集運(yùn)算,集合包含關(guān)系的判斷及應(yīng)用,交集運(yùn)算,關(guān)鍵是對(duì)a的取值進(jìn)行分類(lèi)討論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

春節(jié)前夕,南方地區(qū)遭遇罕見(jiàn)的低溫雨雪冰凍天氣,贛南臍橙受災(zāi)滯銷(xiāo).為了減少果農(nóng)的損失,政府部門(mén)出臺(tái)了相關(guān)補(bǔ)貼政策:采取每千克補(bǔ)貼0.2元的辦法補(bǔ)償果農(nóng).如圖是“綠蔭”果園受災(zāi)期間政府補(bǔ)助前、后臍橙銷(xiāo)售總收入y(萬(wàn)元)與銷(xiāo)售量x(噸)的關(guān)系圖.請(qǐng)結(jié)合圖象回答以下問(wèn)題:
(1)求出臺(tái)該項(xiàng)優(yōu)惠政策后y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)去年“綠蔭”果園銷(xiāo)售30噸,總收入為10.25萬(wàn)元;若按今年的銷(xiāo)售方式,則至少要銷(xiāo)售多少?lài)嵞毘?總收入能達(dá)到去年水平.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在正方形內(nèi)有一扇形(見(jiàn)陰影部分),扇形對(duì)應(yīng)的圓心是正方形的一頂點(diǎn),半徑為正方形的邊長(zhǎng).在這個(gè)圖形上隨機(jī)撒一粒黃豆,求它落在扇形外正方形內(nèi)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(logax)=
a(x2-1)
x(a2-1)

(1)求f(x)的表達(dá)式,并判斷f(x)的奇偶性;
(2)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(3)對(duì)于f(x),當(dāng)x∈(-1,1)時(shí),恒有f(1-m)+f(1-m2)<0,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x2+4x,求出函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間,并對(duì)減區(qū)間的情況給予證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
2
=1(a>
2
)的離心率為
6
3

(1)求橢圓C的方程;
(2)若P是橢圓C上任意一點(diǎn),Q為圓E:x2+(y-2)2=1上任意一點(diǎn),求PQ的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
a
=(-2,-1),
b
(λ,1),若
a
b
的夾角α為銳角,求λ的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)實(shí)數(shù)a<b,已知函數(shù)f(x)=(x-a)2-a,g(x)=(x-b)2-b,令F(x)=
f(x),f(x)<g(x)
g(x),f(x)≥g(x)
,若函數(shù)y=F(x)+x+a-b有三個(gè)零點(diǎn),則b-a的值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某班甲、乙兩個(gè)小組各7名同學(xué)在一次考試中的成績(jī)的莖葉圖,則甲、乙兩個(gè)小組成績(jī)的中位數(shù)之和為
 

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