A. | ($\sqrt{3}$,2) | B. | ($\root{3}{4}$,2) | C. | [$\root{3}{4}$,2) | D. | ($\root{3}{4}$,2] |
分析 由已知中f(x)是定義在R上的偶函數,對于任意的x∈R,都有f(x-2)=f(2+x),我們可以得到函數f(x)是一個周期函數,且周期為4,則不難畫出函數f(x)在區(qū)間(-2,6]上的圖象,結合方程的解與函數的零點之間的關系,我們可將方程f(x)-logax+2=0恰有3個不同的實數解,轉化為函數f(x)的與函數y=-logax+2的圖象恰有3個不同的交點,數形結合即可得到實數a的取值范圍.
解答 解:設x∈[0,2],則-x∈[-2,0],
∴f(-x)=($\frac{1}{2}$)-x-1=2x-1,
∵f(x)是定義在R上的偶函數,
∴f(x)=f(-x)=2x-1.
∵對任意x∈R,都有f(x)=f(x+4),
∴當x∈[2,4]時,(x-4)∈[-2,0],
∴f(x)=f(x-4)=xx-4-1;
當x∈[4,6]時,(x-4)∈[0,2],
∴f(x)=f(x-4)=2x-4-1.
∵若在區(qū)間(-2,6]內關于x的方程f(x)-loga(x+2)=0(a>1)恰有三個不同的實數根,
∴函數y=f(x)與函數y=loga(x+2)在區(qū)間(-2,6]上恰有三個交點,
通過畫圖可知:恰有三個交點的條件是$\left\{\begin{array}{l}{log}_{a}(6+2)>3\\{log}_{a}(2+2)<3\end{array}\right.$,解得:${2}^{\frac{2}{3}}$<a<2,
即$\root{3}{4}$<a<2,因此所求的a的取值范圍為($\root{3}{4}$,2).
故選:B
點評 本題考查的知識點是根的存在性及根的個數判斷,指數函數與對數函數的圖象與性質,其中根據方程的解與函數的零點之間的關系,將方程根的問題轉化為函數零點問題,是解答本題的關鍵,體現了轉化和數形結合的數學思想,屬于中檔題.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5}{4}$ | B. | $\frac{5}{2}$ | C. | 5 | D. | 15 |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | {1,2,3} | B. | {1,$\sqrt{2}$,$\sqrt{3}$,2} | C. | {1,2} | D. | {1} |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com