2．已知直線l的極坐標方程為ρsinθ-2ρcosθ+3=0，則直線l的斜率是2．

分析 把直線l的極坐標方程化為直角坐標方程即可得出．

解答 解：直線l的極坐標方程為ρsinθ-2ρcosθ+3=0，
化為y-2x+3=0，即y=2x-3．
∴直線l的斜率是2．
故答案為：2．

點評 本題考查了把極坐標方程化為直角方程、直線的斜率，考查了計算能力，屬于解出題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

12．如圖，網(wǎng)格上的小正方形的邊長為1，粗實線畫出的是某幾何體的三視圖，則該組合體的體積為（　�。�
A．12π+4+4$\sqrt{3}$B．12π+4$\sqrt{3}$C．4π+8D．4π+$\frac{8}{3}$

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

13．設函數(shù)f（x）=-x2-3x-2，若g（x）=2-[f（x）]2
（1）求g（x）的解析式；
（2）求函數(shù)f（x）的零點（精確度0.1）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

10．已知雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1（a＞0，b＞0的左、右焦點分別為F1、F2，以F1F2為直徑的圓被直線$\frac{x}{a}$+$\frac{y}$=1截得的弦長為$\sqrt{6}$a，則雙曲線的離心率為（　　）
A．3B．2C．$\sqrt{3}$D．$\sqrt{2}$

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

17．微信是現(xiàn)代生活進行信息交流的重要工具，對某城市年齡在20歲至60歲的微信用戶進行有關調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有$\frac{1}{3}$的用戶平均每天使用微信時間不超過1小時，其他人都在1小時以上；若將這些微信用戶按年齡分成青年人（20歲至40歲）和中年人（40歲至60歲）兩個階段，那么其中$\frac{3}{4}$是青年人；若規(guī)定：平均每天使用微信時間在1小時以上為經(jīng)常使用微信，經(jīng)常使用微信的用戶中有$\frac{2}{3}$是青年人．
（I）現(xiàn)對該市微信用戶進行“經(jīng)常使用微信與年齡關系”的調(diào)查，采用隨機抽樣的方法選取容  量為l80的一個樣本，假設該樣本有關數(shù)據(jù)與調(diào)查結(jié)果完全相同，列出2×2列聯(lián)表．
青年人中年人合計
經(jīng)常使用微信
不經(jīng)常使用微信
合計
（Ⅱ）由列表中的數(shù)據(jù)，是否有99.9%的把握認為“經(jīng)常使用微信與年齡有關”？
（Ⅲ）從該城市微信用戶中任取3人，其中經(jīng)常使用微信的中年人人數(shù)為X，求出X的期望．
附：K2=$\frac{n（ad-bc）^{2}}{（a+b）（c+d）（a+c）（b+d）}$
P（K2≥k）0.1000.0500.0250.0100.001
k2.7063.8415.0246.63510.828

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

7．若0≤x≤π，則函數(shù)$y=sin（{\frac{π}{3}+x}）cos（{\frac{π}{2}+x}）$的單調(diào)遞增區(qū)間為[$\frac{π}{3}，\frac{5π}{6}$]．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

14．已知函數(shù)$f（x）=\left\{\begin{array}{l}{x^2}，x≤0\\{log_3}x，x＞0\end{array}\right.$，則f（9）=2．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

11．已知a，b，c分別為△ABC三個內(nèi)角A，B，C的對邊，$a=\sqrt{3}b•sinA-acosB$
（1）求角B．
（2）若b=2，△ABC的面積為$\sqrt{3}$，求a，c．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

12．某校為了調(diào)查“學業(yè)水平考試”學生的數(shù)學成績，隨機地抽取該校甲、乙兩班各10名同學，獲得的數(shù)據(jù)如下：（單位：分）
甲：132，108，112，121，113，121，118，127，118，129；
乙：133，107，120，113，121，116，126，109，129，127．
（1）以百位和十位為莖，個位為葉，在圖5中作出以上抽取的甲、乙兩班學生數(shù)學成績的莖葉圖，求出這20個數(shù)據(jù)的眾數(shù)，并判斷哪個班的平均水平較高；
（2）將這20名同學的成績按下表分組，現(xiàn)從第一、二、三組中，采用分層抽樣的方法抽取6名同學成績作進一步的分析，求應從這三組中各抽取的人數(shù)．
組別第一第二第三第四
分值區(qū)間[100，110）[110，120）[120，130）[130，140]

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