A. | [0,$\frac{12}{5}$] | B. | [0,2] | C. | [2,$\frac{12}{5}$] | D. | [2,$\frac{8}{3}$] |
分析 先畫出可行域,再把目標(biāo)函數(shù)變形為直線的斜截式,根據(jù)其在y軸上的截距即可求之.
解答 解:畫出$\left\{\begin{array}{l}{x-y+2≥0}\\{x+y-4≥0}\\{4x-y-4≤0}\end{array}\right.$的可行域,如圖所示
$\left\{\begin{array}{l}{x-y+2=0}\\{x+y-4=0}\end{array}\right.$解得A(1,3)、由$\left\{\begin{array}{l}{x+y-4=0}\\{4x-y-4=0}\end{array}\right.$解得B($\frac{8}{5}$,$\frac{12}{5}$),
把z=3x-y變形為y=3x-z,則直線經(jīng)過點(diǎn)A時(shí)z取得最小值;經(jīng)過點(diǎn)B時(shí)z取得最大值.
所以zmin=3×1-3=0,zmax=3×$\frac{8}{5}$-$\frac{12}{5}$=$\frac{12}{5}$.
即z的取值范圍是[0,$\frac{12}{5}$].
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查利用線性規(guī)劃求函數(shù)的最值.利用數(shù)形結(jié)合是解決線性規(guī)劃題目的常用方法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (1,$\sqrt{2}$) | B. | ($\sqrt{2}$,+∞) | C. | (1,2) | D. | (2,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年重慶市高二上學(xué)期入學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
文科做:數(shù)列中,且滿足
(I)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(II)設(shè),求;
(III)設(shè)=,是否存在最大的整數(shù),使得對(duì)任意,均有成立?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由。
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