A. | -2 | B. | -3 | C. | -4 | D. | -5 |
分析 作出不等式組對應的平面區(qū)域.,利用分式函數(shù)的意義以及直線的斜率進行求解即可
解答 解:作出不等式組對應的平面區(qū)域如圖:
z=$\frac{x+y}{x-2}$=$\frac{x-2+y+2}{x-2}$=1+$\frac{y+2}{x-2}$,
設k=$\frac{y+2}{x-2}$,
則k的幾何意義為區(qū)域內的點到定點D(2,-2)的斜率,
由圖象知AD的斜率最小,
由$\left\{\begin{array}{l}{y=2}\\{x-y+1=0}\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=2}\end{array}\right.$,
即A(1,2),
此時AD的斜率k=$\frac{2+2}{1-2}=-4$,
則z=1+k=1-4=-3,
即z=$\frac{x+y}{x-2}$的最小值為-3,
故選:B
點評 本題主要考查線性規(guī)劃的應用,利用直線斜率以及數(shù)形結合是解決本題的關鍵.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | y=$\frac{8}{x}$ | B. | y=$\frac{6}{x}$ | C. | y=-$\frac{16}{x}$ | D. | y=$\frac{16}{x}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | (2,±2$\sqrt{2}$) | B. | (1,±2) | C. | (1,2) | D. | (2,2$\sqrt{2}$) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com