【題目】已知函數(shù).
(1)若函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),試求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)若且
,求證:
.
【答案】(1);(2)證明見解析.
【解析】
(1)求函數(shù)導(dǎo)數(shù),有2個(gè)極值點(diǎn)轉(zhuǎn)化為方程有兩解,利用導(dǎo)數(shù)分析
,得函數(shù)大致形狀,即可求解;
(2)不妨令,利用單調(diào)性知
,構(gòu)造函數(shù)
,利用導(dǎo)數(shù)求其最小值即可得證.
(1)∵,
∴.
令,
函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),即方程
有兩個(gè)不相等的根,
顯然時(shí),方程不成立,即
不是方程的根,
所以原方程有兩個(gè)不相等的根轉(zhuǎn)化為有兩個(gè)不相等的根,
不妨令.
,
∴在
,
遞減,在
遞增,
,且
時(shí),
.
∵方程有兩個(gè)不等根,
圖象與
圖象有兩個(gè)不同交點(diǎn),
∴只需滿足
即.
(2)不妨令,
∴在
遞減.
,不妨令:
,
∴.
令,
則,
由得
,
由得
,
∴在
遞減,在
遞增.
∴,
∴,
∴在
遞增.
∴,
當(dāng)且
時(shí),
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是菱形,PA=PD,∠DAB=60°.
(1)證明:AD⊥PB.
(2)若PB=,AB=PA=2,求三棱錐P-BCD的體積。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方體的棱長(zhǎng)為2,
分別為
的中點(diǎn),則以下說法錯(cuò)誤的是( )
A.平面截正方體所的截面周長(zhǎng)為
B.存在上一點(diǎn)
使得
平面
C.三棱錐和
體積相等
D.存在上一點(diǎn)
使得
平面
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn),
是橢圓
的左,右焦點(diǎn),橢圓上一點(diǎn)
滿足
軸,
,
.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過的直線
交橢圓
于
兩點(diǎn),當(dāng)
的內(nèi)切圓面積最大時(shí),求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論的單調(diào)性;
(2)用表示
中的最大值,若函數(shù)
只有一個(gè)零點(diǎn),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐中,
平面
,
,
,
是
中點(diǎn),
是
中點(diǎn),
是線段
上一動(dòng)點(diǎn).
(1)當(dāng)為
中點(diǎn)時(shí),求證:平面
平面
;
(2)當(dāng)平面
時(shí),求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1是某縣參加2007年高考的學(xué)生身高條形統(tǒng)計(jì)圖,從左到右的各條形圖表示學(xué)生人數(shù)依次記為A1、A2、…A10(如A2表示身高(單位:cm)在[150,155內(nèi)的人數(shù)].圖2是統(tǒng)計(jì)圖1中身高在一定范圍內(nèi)學(xué)生人數(shù)的一個(gè)算法流程圖.現(xiàn)要統(tǒng)計(jì)身高在160~180cm(含160cm,不含180cm)的學(xué)生人數(shù),那么在流程圖中的判斷框內(nèi)應(yīng)填寫的條件是
A.i<6B.i<7C.i<8D.i<9
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),曲線的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)).以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),
軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)把曲線和直線
化為直角坐標(biāo)方程;
(2)過原點(diǎn)引一條射線分別交曲線
和直線
于
,
兩點(diǎn),射線上另有一點(diǎn)
滿足
,求點(diǎn)
的軌跡方程(寫成直角坐標(biāo)形式的普通方程).
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