5.已知函數(shù)f(x)是定義在R上的單調(diào)函數(shù),且對(duì)任意的x,y∈R都有f(x+y)=f(x)+f(y),若動(dòng)點(diǎn)P(x,y)滿足等式f(x2+2x+2)+f(y2+8y+3)=0,則x+y的最大值為( 。
A.2$\sqrt{6}$-5B.-5C.2$\sqrt{6}$+5D.5

分析 由條件可令x=y=0,求得f(0)=0,再由f(x)為單調(diào)函數(shù)且滿足的條件,將f(x2+2x+2)+f(y2+8y+3)=0化為f(x2+y2+2x+8y+5)=0=f(0),可得x2+y2+2x+8y+5=0,配方后,再令x=-1+2$\sqrt{3}$cosα,y=-4+2$\sqrt{3}$sinα(α∈(0,2π)),運(yùn)用兩角差的余弦公式和余弦函數(shù)的值域,即可得到所求最大值.

解答 解:對(duì)任意的x,y∈R都有f(x+y)=f(x)+f(y),
令x=0,y=0,都有f(0+0)=f(0)+f(0)⇒f(0)=0,
動(dòng)點(diǎn)P(x,y)滿足等式f(x2+2x+2)+f(y2+8y+3)=0,
即有f(x2+y2+2x+8y+5)=0=f(0),
由函數(shù)f(x)是定義在R上的單調(diào)函數(shù),
可得x2+y2+2x+8y+5=0,
化為(x+1)2+(y+4)2=12,
可令x=-1+2$\sqrt{3}$cosα,y=-4+2$\sqrt{3}$sinα(α∈(0,2π)),
則x+y=2$\sqrt{3}$(cosα+sinα)-5
=2$\sqrt{6}$cos(α-$\frac{π}{4}$)-5,
當(dāng)cos(α-$\frac{π}{4}$)=1即α=$\frac{π}{4}$時(shí),x+y取得最大值2$\sqrt{6}$-5,
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查抽象函數(shù)的運(yùn)用,注意賦值法的運(yùn)用,考查轉(zhuǎn)化思想,以及三角換元法,兩角差的余弦公式和余弦函數(shù)的值域,考查運(yùn)算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知{an}是公比不等于1的等比數(shù)列,Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,且a3=3,S3=9
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)${b_n}={log_2}\frac{3}{{{a_{2n+3}}}}$,若${c_n}=\frac{4}{{{b_n}{b_{n+1}}}}$,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn

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16.如圖,在四棱錐P-ABCD中,AD∥BC,∠ADC=∠PAB=90°,BC=CD=$\frac{1}{2}$AD.E為棱AD的中點(diǎn),異面直線PA與CD所成的角為90°.
(1)在平面PAB內(nèi)找一點(diǎn)M,使得直線CM∥平面PBE,并說(shuō)明理由;
(2)若二面角P-CD-A的大小為45°,求二面角P-CE-B的余弦值.

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13.某幾何體的三視圖如圖所示,圖中的四邊形都是邊長(zhǎng)為4的正方形,兩條虛線互相垂直,則該幾何體的體積是(  )
A.$\frac{176}{3}$B.$\frac{160}{3}$C.$\frac{128}{3}$D.32

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20.已知關(guān)于x的不等式|x-3|+|x-m|≥2m的解集為R.
(Ⅰ)求m的最大值;
(Ⅱ)已知a>0,b>0,c>0,且a+b+c=m,求4a2+9b2+c2的最小值及此時(shí)a,b,c的值.

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10.$sin40°(tan10°-\sqrt{3})$=( 。
A.$-\frac{1}{2}$B.-1C.$-\frac{{\sqrt{3}}}{2}$D.$-\frac{{\sqrt{3}}}{3}$

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17.設(shè)集合A={-1,0,1,2},B={x|x-1<0},則A∩B=(  )
A.(-1,1)B.(-1,0)C.{-1,0,1}D.{-1,0}

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14.已知Sn是等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,S3,S9,S6成等差數(shù)列.
(Ⅰ)求證:a2,a8,a5成等差數(shù)列;
(Ⅱ)若等差數(shù)列{bn}滿足b1=a2=1,b3=a5,求數(shù)列{an3bn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.某校衛(wèi)生所成立了調(diào)查小組,調(diào)查“按時(shí)刷牙與不患齲齒的關(guān)系”,對(duì)該校某年級(jí)800名學(xué)生進(jìn)行檢查,按患齲齒和不患齲齒分類,得匯總數(shù)據(jù):按時(shí)刷牙且不患齲齒的學(xué)生有160 名,不按時(shí)刷牙但不患齲齒的學(xué)生有100 名,按時(shí)刷牙但患齲齒的學(xué)生有 240 名.
(1)該校4名校衛(wèi)生所工作人員甲、乙、丙、丁被隨機(jī)分成兩組,每組 2 人,一組負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)收集,另一組負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)處理,求工作人員甲乙分到同一組的概率.
(2)是否有99.9%的把握認(rèn)為該年級(jí)學(xué)生的按時(shí)刷牙與不患齲齒有關(guān)系?
附:k2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
 P(K2≥k0 0.010 0.005 0.001
 k0 6.635 7.879 10.828

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