已知函數(shù)，．

（1）求的值；

（2）設(shè)，，，求的值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆山東省高三第一次診斷數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)（）．

（1）求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；

（2）若恒成立，試確定實(shí)數(shù)的取值范圍；

（3）證明：（，且）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆江西九江地區(qū)高三七校聯(lián)考數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

命題“若一個(gè)數(shù)是負(fù)數(shù)，則它的平方是正數(shù)”的逆命題是（ ）

A．“若一個(gè)數(shù)是負(fù)數(shù)，則它的平方不是正數(shù)．”

B．“若一個(gè)數(shù)的平方是正數(shù)，則它是負(fù)數(shù)．”

C．“若一個(gè)數(shù)不是負(fù)數(shù)，則它的平方不是正數(shù)．”

D．“若一個(gè)數(shù)的平方不是正數(shù)，則它不是負(fù)數(shù)．”

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆江西九江地區(qū)高三七校聯(lián)考數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

若函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆江西鷹潭一中高三上學(xué)期月考二數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：解答題

設(shè)函數(shù)．

（1）若，求的單調(diào)區(qū)間；

（2）若當(dāng)時(shí)，，求的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆江西鷹潭一中高三上學(xué)期月考二數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)函數(shù)，其中，若存在唯一的整數(shù)，使得，則的取值范圍是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆江西鷹潭一中高三上學(xué)期月考二數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中的曲線是冪函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象，已知取，四個(gè)值，則相應(yīng)于曲線的依次為（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆湖南石門縣一中高三8月單元測(cè)數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)滿足,且是偶函數(shù), 當(dāng)時(shí),, 若在區(qū)間內(nèi), 函數(shù)有個(gè)零點(diǎn), 則實(shí)數(shù)的取值范圍是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江西新余市高三第二次模擬數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：填空題

公元263年左右，我國(guó)數(shù)學(xué)家劉徽發(fā)現(xiàn)當(dāng)圓內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)無(wú)限增加時(shí)，多邊形面積可無(wú)限逼近圓的面積，并創(chuàng)立了“割圓術(shù)”.利用“割圓術(shù)”劉徽得到了圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位的近似值3.14，這就是著名的“徽率”.如圖是利用劉徽的“割圓術(shù)”思想設(shè)計(jì)的一個(gè)程序框圖，則輸出的值為 .

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