已知在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,且AD=2,AB=1,PA⊥平面ABCD,E、F分別是線段AB、BC的中點(diǎn).
(Ⅰ)判斷并說(shuō)明PA上是否存在點(diǎn)G,使得EG∥平面PFD?若存在,求出
PG
GA
的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(Ⅱ)若PB與平面ABCD所成的角為45°,求二面角A-PD-F的平面角的余弦值.
考點(diǎn):二面角的平面角及求法,直線與平面平行的性質(zhì)
專題:平面向量及應(yīng)用,空間角
分析:(Ⅰ)首先假設(shè)點(diǎn)的存在,建立空間直角坐標(biāo)系利用法向量建立向量間的關(guān)系.
(Ⅱ)利用線面的夾角,和法向量,求出夾角的余弦值.
解答: 解:(Ⅰ)假設(shè)在PA上存在點(diǎn)G,使得EG∥平面
PFD,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,設(shè)PA=a,GA=b.
∵F(1,1,0),D(0,2,0),P(0,0,a),G(0,0,b),
DF
=(1,-1,0)

PD
=(0,2,-a)
,
GE
=(
1
2
,0,-b)

設(shè)平面PFD的一個(gè)法向量
m
=(x,a,z)

m
DF
=x-a=0
m
PD
=2a-az=0
,
x=a
z=2
,
m
=(a,a,2)

GE
m
=
1
2
a-2b=0

b=
1
4
a

PG
GE
=3

PA上存在點(diǎn)G,使得EG∥平面PFD.
(Ⅱ)∵∠PBA為直線PB與平面ABCD所成的角,
所以:∠PBA=45°
∵AB=1
∴PA=1
由(Ⅰ)得:平面PDF的法向量為:
m
=(1,1,2)

平面APD的法向量為:
n
=(1,0,0)

由于:cos<
m,
n
=
6
6

所以:二面角A-PD-F的平面角的余弦值
6
6
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)要點(diǎn):存在性問題的應(yīng)用,二面角的應(yīng)用.法向量的應(yīng)用,空間直角坐標(biāo)系的建立,屬于基礎(chǔ)題型.
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在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AA1=2,AB=BC=1,動(dòng)點(diǎn)P,Q分別在線段C1D,AC上,則線段PQ長(zhǎng)度的最小值是
 

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拋物線有光學(xué)性質(zhì),從焦點(diǎn)出發(fā)的光經(jīng)拋物線反射后沿平行于拋物線的對(duì)稱軸方向射出,今有拋物線y2=2px(p>0),一光源在點(diǎn)A(6,4)處,由其發(fā)出的光線沿平行于拋物線的對(duì)稱軸的方向射向拋物線上的B點(diǎn),反射后,又射向拋物線上的C點(diǎn),再反射后沿平行于拋物線的對(duì)稱軸的方向射出,途中遇到直線l:x-y-7=0上的點(diǎn)D,再反射后又射回到A點(diǎn),如圖所示,則此拋物線的方程為( 。
A、y2=2x
B、y2=4x
C、y2=8x
D、y2=16x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(-x)=-f(x),f(x-2)=f(x+2),且x∈(-1,0)時(shí),f(x)=2x+
1
5
,則f(log220)=( 。
A、-1
B、
4
5
C、1
D、-
4
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2
3
sinxcosx+cos2x-sin2x-1.
(1)若x∈[-π,π],求f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)若x∈[-
12
,
π
3
],求f(x)的取值范圍;
(3)求函數(shù)的對(duì)稱軸和對(duì)稱中心.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
sinα+cosα
2sinα-cosα
=2,則tanα的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:AB是⊙O的直徑,點(diǎn)P在AB的延長(zhǎng)線上,且PB=OB=2,PC切⊙O于點(diǎn)C,CD⊥AB于點(diǎn)D,則CD=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

光線通過一塊玻璃,其強(qiáng)度要損失10%,把幾塊這樣的玻璃重疊起來(lái),設(shè)光線原來(lái)的強(qiáng)度為k,通過x塊玻璃以后強(qiáng)度為y.
(1)寫出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)通過多少塊玻璃以后,光線強(qiáng)度減弱到原來(lái)的
1
4
以下.
(參考數(shù)據(jù):lg2≈0.3010,lg3≈0.4771)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=ax2+bx+c,且b>0,若對(duì)任意x有f(x)≥0,則
f(1)
b
的最小值為( 。
A、3
B、
5
2
C、2
D、
3
2

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