A. | $-\frac{1}{2}$ | B. | 0 | C. | 1 | D. | $\frac{3}{2}$ |
分析 作出不等式組對應的平面區(qū)域,利用z的幾何意義,即可得到結論.
解答 解:作出不等式組對應的平面區(qū)域如圖:
由z=2x+y得y=-2x+z,
平移直線y=-2x+z,
由圖象可知當直線y=-2x+z經過點A時,直線的截距最小,
此時z最小,
由$\left\{\begin{array}{l}{x-y+1=0}\\{x+y=0}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=-\frac{1}{2}}\\{y=\frac{1}{2}}\end{array}\right.$,
即A(-$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2}$),此時z=-$\frac{1}{2}$×2+$\frac{1}{2}$=-$\frac{1}{2}$,
故選:A.
點評 本題主要考查線性規(guī)劃的應用,利用數形結合是解決本題的關鍵.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | A=3,T=$\frac{4π}{3}$,φ=-$\frac{π}{6}$ | B. | A=3,T=$\frac{4π}{3}$,φ=-$\frac{3π}{4}$ | ||
C. | A=1,$T=\frac{4π}{3},φ=-\frac{π}{6}$ | D. | A=1,$T=\frac{4π}{3},φ=-\frac{3π}{4}$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ①④ | C. | ①② | D. | ②③④ |
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\{x|x=2kπ-\frac{π}{3}\;,\;k∈Z\}$ | B. | $\{x|x=2kπ-\frac{π}{6}\;,\;k∈Z\}$ | C. | $\{x|x=kπ-\frac{π}{3}\;,\;k∈Z\}$ | D. | $\{x|x=kπ-\frac{π}{6}\;,\;k∈Z\}$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | (-3,-$\frac{3}{2}$) | B. | ($\frac{3}{2}$,3) | C. | (1,$\frac{3}{2}$) | D. | (-3,$\frac{3}{2}$) |
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