2.已知實(shí)數(shù)a、b滿足a2+b2=1,設(shè)函數(shù)f(x)=x2-4x+5,則使f(a)≥f(b)的概率為( 。
A.$\frac{3}{4}+\frac{1}{2π}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{3}{4}$D.$\frac{1}{2}+\frac{1}{π}$

分析 函數(shù)f(x)=x2-4x+5,使f(a)≥f(b),則(a-b)(a+b-4)≥0,作出圖象,即可得出結(jié)論

解答 解:函數(shù)f(x)=x2-4x+5,使f(a)≥f(b),則(a-b)(a+b-4)≥0,
如圖所示,使f(a)≥f(b)得概率為$\frac{π}{2π}$=$\frac{1}{2}$,
故選:B

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了幾何概型,簡(jiǎn)單地說,如果每個(gè)事件發(fā)生的概率只與構(gòu)成該事件區(qū)域的長(zhǎng)度(面積或體積)成比例,則稱這樣的概率模型為幾何概率模型,簡(jiǎn)稱為幾何概型.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖,有一塊拋物線形鋼板,其下口寬為2米,高為2米.計(jì)劃將此鋼板切割成等腰梯形的形狀,下底AB是拋物線的下口,上底CD的端點(diǎn)在拋物線上.
(Ⅰ)請(qǐng)建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,求拋物線形鋼板所在拋物線方程;
(Ⅱ)記CD=2x,寫出梯形面積S以x為自變量的函數(shù)關(guān)系式,并指出定義域;
(Ⅲ)求面積S的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.設(shè)全集U={1,2,3,4,5,6},集合A={1,2,4},B={1,3,5},則下列Venn圖中陰影部分表示的集合是(  )
A.{1}B.{2,4}C.{3,5}D.{2,3,4,5}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}+\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的長(zhǎng)軸的長(zhǎng)是短軸長(zhǎng)的兩倍,焦距為2$\sqrt{3}$.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程
(2)若直線l:y=kx+m(m≠0)與橢圓C相交于不同兩點(diǎn)M,N,直線OM,MN,ON的斜率存在且依次成等比數(shù)列,求k的值及m的取值范圍(O為坐標(biāo)原點(diǎn))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,一拋物線型拱橋的拱頂O離水面高4米,水面寬度AB=10米.現(xiàn)有一竹排運(yùn)送一只貨箱欲從橋下經(jīng)過,已知貨箱長(zhǎng)20米,寬6米,高2.58米(竹排與水面持平),問貨箱能否順利通過該橋?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.若實(shí)數(shù)x,y滿足$\left\{\begin{array}{l}{x≤1}\\{y≤1}\\{x+y≥0}\end{array}\right.$,則x-y的最小值等于( 。
A.-2B.0C.2D.3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.已知函數(shù)f(x)=|2x-1|+|x+1|.
(1)求不等式f(x)≥2的解集;
(2)若關(guān)于x的不等式f(x)<a的解集為R,求參數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.?dāng)?shù)列{an}中,a1=1,a2=2,數(shù)列{bn}滿足bn=an+1+(-1)nan,n∈N*
(Ⅰ)若數(shù)列{an}是等比數(shù)列,an=32,求項(xiàng)數(shù)n的值;
(Ⅱ)若數(shù)列{bn}是常數(shù)列,求數(shù)列{an}的前2016項(xiàng)的和S2016

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(x)=e2x+x2-ax,函數(shù)g(x)=f($\frac{x}{2}$)-$\frac{1}{4}$x2+(1-b)x+b(其中a,b為常數(shù)),若函數(shù)f(x)在x=0處的切線與y軸垂直.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)求函數(shù)g(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若s,t,r滿足|s-r|<|t-r|恒成立,則稱s比t更靠近,在函數(shù)g(x)有極值的前提下,當(dāng)x≥1時(shí),$\frac{e}{x}$比ex-1+b更靠近,試求b的取值范圍.

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