【題目】分別表示的三個(gè)內(nèi)角所對(duì)邊的邊長(zhǎng),表示的外接圓半徑.

1,求的長(zhǎng);

2)在中,若是鈍角,求證:;

3)給定三個(gè)正實(shí)數(shù),其中,問滿足怎樣的關(guān)系時(shí),以為邊長(zhǎng),為外接圓半徑的不存在,存在一個(gè)或存在兩個(gè)(全等的三角形算作同一個(gè))?在存在的情況下,用表示.

【答案】12)見解析(3)見解析

【解析】

1)先根據(jù)正弦定理得,再根據(jù)余弦定理求的長(zhǎng);

2)先根據(jù)余弦定理得,再根據(jù)正弦定理放縮證明結(jié)果;

3)先根據(jù)正弦定理討論三角形解的個(gè)數(shù),再根據(jù)余弦定理求.

(1) 由正弦定理得

所以(負(fù)舍);

(2) 因?yàn)?/span>,是鈍角,

所以

因此;

3)當(dāng)時(shí), 不存在,

當(dāng)時(shí),不存在,

當(dāng)時(shí),存在一個(gè),此時(shí)

當(dāng)時(shí),存在一個(gè),

此時(shí),

當(dāng)時(shí),存在兩個(gè),

當(dāng)A為銳角時(shí),

當(dāng)A為鈍角時(shí),

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】分形幾何學(xué)是一門以不規(guī)則幾何形態(tài)為研究對(duì)象的幾何學(xué).分形的外表結(jié)構(gòu)極為復(fù)雜,但其內(nèi)部卻是有規(guī)律可尋的.一個(gè)數(shù)學(xué)意義上分形的生成是基于一個(gè)不斷迭代的方程式,即一種基于遞歸的反饋系統(tǒng).下面我們用分形的方法來得到一系列圖形,如圖1,線段的長(zhǎng)度為a,在線段上取兩個(gè)點(diǎn),,使得,以為一邊在線段的上方做一個(gè)正六邊形,然后去掉線段,得到圖2中的圖形;對(duì)圖2中的最上方的線段作相同的操作,得到圖3中的圖形;依此類推,我們就得到了以下一系列圖形:

記第個(gè)圖形(圖1為第1個(gè)圖形)中的所有線段長(zhǎng)的和為,現(xiàn)給出有關(guān)數(shù)列的四個(gè)命題:

①數(shù)列是等比數(shù)列;

②數(shù)列是遞增數(shù)列;

③存在最小的正數(shù),使得對(duì)任意的正整數(shù) ,都有 ;

④存在最大的正數(shù),使得對(duì)任意的正整數(shù),都有

其中真命題的序號(hào)是________________(請(qǐng)寫出所有真命題的序號(hào)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線,斜率為的直線經(jīng)過焦點(diǎn),且與交于兩點(diǎn)滿足.

(1)求拋物線的方程;

(2)已知線段的垂直平分線與拋物線交于兩點(diǎn), 為線段的中點(diǎn),記點(diǎn)到直線的距離為,若,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)若,求a的取值范圍;

(2) ,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)為,過點(diǎn)的直線與拋物線交于,兩點(diǎn),線段的垂直平分線交軸于點(diǎn),若,則點(diǎn)的橫坐標(biāo)為( )

A. 5 B. 4 C. 3 D. 2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若中心在原點(diǎn)的橢圓與雙曲線有共同的焦點(diǎn),且它們的離心率互為倒數(shù),圓的直徑是橢圓的長(zhǎng)軸,C是橢圓的上頂點(diǎn),動(dòng)直線AB過C點(diǎn)且與圓交于A、B兩點(diǎn),CD垂直于AB交橢圓于點(diǎn)D.

(1)求橢圓的方程;

(2)求面積的最大值,并求此時(shí)直線AB的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),,令.

(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間及極值;

(2)若關(guān)于的不等式恒成立,求整數(shù)的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)定義在[0,1]上,并且同時(shí)滿足以下兩個(gè)條件的函數(shù)fx)稱為G函數(shù).

對(duì)任意的x∈[0,1],總有fx≥0

當(dāng)x1≥0,x2≥0,x1+x2≤1時(shí),總有fx1+x2≥fx1+fx2)成立.已知函數(shù)gx=x2hx=2xb是定義在[0,1]上的函數(shù).

1)試問函數(shù)gx)是否為G函數(shù)?并說明理由;

2)若函數(shù)hx)是G函數(shù),求實(shí)數(shù)b組成的集合.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】共享單車是城市慢行系統(tǒng)的一種創(chuàng)新模式,對(duì)于解決民眾出行“最后一公里”的問題特別見效,由于停取方便、租用價(jià)格低廉,各色共享單車受到人們的熱捧.某自行車廠為共享單車公司生產(chǎn)新樣式的單車,已知生產(chǎn)新樣式單車的固定成本為20 000元,每生產(chǎn)一輛新樣式單車需要增加投入100元.根據(jù)初步測(cè)算,自行車廠的總收益(單位:元)滿足分段函數(shù) 其中x是新樣式單車的月產(chǎn)量(單位:輛),利潤(rùn)=總收益-總成本.

(1)試將自行車廠的利潤(rùn)y元表示為月產(chǎn)量x的函數(shù);

(2)當(dāng)月產(chǎn)量為多少件時(shí)自行車廠的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

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