設(shè)f(x)=2cosx•(cosx-
3
sinx).
(1)若函數(shù)g(x)=f(x-
π
6
),求函數(shù)g(x)的最小正周期;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.
考點:兩角和與差的正弦函數(shù),三角函數(shù)的周期性及其求法,正弦函數(shù)的單調(diào)性
專題:三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析:(1)利用二倍角公式和兩角和公式對函數(shù)解析式化簡整理,則g(x)的解析式可得,利用周期公式求得函數(shù)g(x)的最小正周期.
(2)利用余弦函數(shù)的性質(zhì)求得函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間.
解答: 解:(1)f(x)=2cos2x-2
3
sinxcosx=1+cos2x-
3
sin2x=2cos(2x+
π
3
)+1,
∴g(x)=2cos2x+1,
∴函數(shù)f(x)的最小正周期為T=
2
=π,
(2)∵f(x)=2cos(2x+
π
3
)+1,由2kπ-π≤2x+
π
3
≤2kπ,得kπ-
3
≤x≤kπ-
π
6
,k∈Z
∴函數(shù)f(x)單調(diào)增區(qū)間為[kπ-
3
,kπ-
π
6
](k∈Z).
點評:本題主要考查了兩角和與差的余弦函數(shù),二倍角公式的應(yīng)用,三角函數(shù)圖象與性質(zhì).解題的過程中注意與正弦函數(shù)和余弦函數(shù)圖象結(jié)合.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
OA
=(2,8),
OB
=(-7,2),則
1
3
AB
等于(  )
A、(3,2)
B、(-
5
3
,-
10
3
C、(-3,-2)
D、(-,4)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a為常數(shù),a∈R,函數(shù)f(x)=(x-1)lnx,g(x)=-
1
3
x3+
2-a
2
x2+(a-1)x.
(1)求函數(shù)f(x)的最值;
(2)若a>0,函數(shù)g′(x)為函數(shù)g(x)的導(dǎo)函數(shù),g′(x)≤k(a3+a)恒成立,求k的取值范圍;
(3)當(dāng)a≤時,求證:h(x)=f(x)+g(x)在區(qū)間(0,1]上的單調(diào)遞減.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知角α終邊上一點P(-4,3),求
sin(π-α)cos(3π+α)tanα
cos(-α)sin(π+α)
的值;
(2)化簡:
sin(540°-x)
tan(900°-x)
1
tan(450°-x)tan(810°-x)
cos(360°-x)
sin(-x)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l1:kx-y+
5
k=0與直線l2:x+k y-
5
=0的交點為P,(1)求點P的軌跡方程; (2)已知點Q(3,2),直線l:y=mx-2m+1 (m∈R)與點P的軌跡交于E、F兩點,試判斷
QE
QF
×tan∠EQF是否存在最大值?若存在,求出最大值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)在R上有定義,且其圖象關(guān)于原點對稱,當(dāng)x>0時,f(x)=x2-2x+3,試求f(x)在R上的表達式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=4x-
1
2
-3•2x+5.
(Ⅰ)若f(a)=13,求a的值;
(Ⅱ)若0≤x≤2,求f(x)的最大值和最小值及取得最大值和最小值時x的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{bn}是公比大于1的等比數(shù)列,Sn是數(shù)列{bn}的前n項和,滿足S3=14,b2=4b1
(1)求{bn}的通項公式;
(2)若b1+m+2,3b2,b3+m構(gòu)成等差數(shù)列{an}的前3項,求數(shù)列{an}前n項和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的四邊形ABCD為等腰梯形,兩腰與底邊的夾角為45°,上底邊長為2,高為2.點M從A點出發(fā),沿梯形的邊AB,BC運動,最后到達點C,若x表示點M的移動路程,S表示線段DM在四邊形ABCD內(nèi)部掃過的面積.
(1)當(dāng)S為梯形面積的一半時,求x的值;
(2)求S與x的函數(shù)關(guān)系式.

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同步練習(xí)冊答案