擲兩枚骰子,記事件A為“向上的點(diǎn)數(shù)之和為n”.
(1)求所有n值組成的集合;
(2)n為何值時(shí)事件A的概率P(A)最大?最大值是多少?
(3)設(shè)計(jì)一個(gè)概率為0.5的事件(不用證明)
考點(diǎn):列舉法計(jì)算基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率
專(zhuān)題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)直接利用列表法,列出表格求出和,可得所有n值組成的集合;
(2)通過(guò)比較可得n=7事件A的概率P(A)最大.
(3)直接設(shè)計(jì)一個(gè)概率為0.5的事件(不用證明)
解答: 解:(1)投擲兩枚骰子的所有可能結(jié)果如下表
123456
1(1,1)(1,2)(1,2)(1,4)(1,5)(1,6)
2(2,1)(2,2)(2,3)(2,4)(2,5)(2,6)
3(3,1)(3,2)(3,3)(3,4)(3,5)(3,6)
4(4,1)(4,2)(4,3)(4,4)(4,5)(4,6)
5(5,1)(5,2)(5,3)(5,4)(5,5)(5,6)
6(6,1)(6,2)(6,3)(6,4)(6,5)(6,6)
-----------------(4分)
向上的點(diǎn)數(shù)和有2,3,…,12,所有n值的集合為{2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12}
(或?qū)懗蓒n|2≤n≤12,n∈Z})----------------------------------(6分)
(2)油表中可見(jiàn)n=7時(shí)候P(A)的概率最大為
7
16
---------------------------(9分)
(3)“向上點(diǎn)數(shù)和為奇數(shù)”就是其中一個(gè)概率為0.5的事件.--------------(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查古典概型的概率的計(jì)算,基本知識(shí)的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若曲線f(x)=lnx-ax(a∈R)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線與直線x-y+1=0垂直,則a=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在Rt△ABC中,∠BAC=90°,A(0,2
2
),B(0,-2
2
),S△ABC=
2
2
3
,動(dòng)點(diǎn)P的軌跡為曲線E,曲線E過(guò)點(diǎn)C且滿足|PA|+|PB|為常數(shù).
(1)求曲線E的方程;
(2)是否存在直線L,使L與曲線E交于不同的兩點(diǎn)M、N,且線段MN恰被直線x=-
1
2
平分?若存在,求出L的斜率的取值范圍;若不存在說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A(0,1),B(2,1),C(3,4),D(-1,2),問(wèn)這四點(diǎn)能否在同一個(gè)圓上?若能在同一個(gè)圓上,求出圓的方程,若不能在同一圓上,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)0<b<1,則log2015b+logb2015的取值范圍是(  )
A、[2,+∞)
B、(2,+∞)
C、(-∞,2]
D、(-∞,2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(理數(shù))使函數(shù)f(x)=2sin(2x+θ+
π
3
)是奇函數(shù),且在[0,
π
4
]
上是減函數(shù)的θ的一個(gè)值是( 。
A、
π
3
B、
3
C、
3
D、
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了得到函數(shù)y=sin
1
3
x的圖象,只需把函數(shù)y=sinx圖象上所有的點(diǎn)的(  )
A、橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的3倍,縱坐標(biāo)不變
B、橫坐標(biāo)縮小到原來(lái)的
1
3
倍,縱坐標(biāo)不變
C、縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的3倍,橫坐標(biāo)不變
D、縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的
1
3
倍,橫坐標(biāo)不變

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題p:?x0∈R,sinx0+cosx0=
3
2
,命題q:對(duì)于實(shí)數(shù)a,b,a2>b2是a>|b|的必要不充分條件,則(  )
A、“p或q”為假
B、“p或?q”為真
C、“p且q”為真
D、“?p且q”為真

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校在“11•9”舉行老師、學(xué)生消防知識(shí)比賽,報(bào)名的學(xué)生和教師的人數(shù)之比為6:1,學(xué)校決定按分層抽樣的方法從報(bào)名的師生中抽取35人組隊(duì)進(jìn)行比賽,已知教師甲被抽到的概率為
1
10
,則報(bào)名的學(xué)生人數(shù)是
 

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