11．已知平面α⊥平面β，α∩β=l，若直線a，b滿足a∥α，b⊥β，則（　�。�
A．a∥lB．a∥bC．b⊥lD．a⊥b

分析 利用線面垂直的性質(zhì)，即可得出結(jié)論．

解答 解：∵α∩β=l，∴l(xiāng)?β
∵b⊥β，∴b⊥l，
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查線面垂直的性質(zhì)，考查學(xué)生分析解決問題的能力，比較基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．若$\frac{1}{sinα}$+$\frac{1}{cosα}$=$\sqrt{3}$，則sinαcosα=（　　）
A．-$\frac{1}{3}$B．$\frac{1}{3}$C．-$\frac{1}{3}$或1D．$\frac{1}{3}$或-1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．已知命題p：函數(shù)f（x）=x2+2ax+2a的值域?yàn)閇0，+∞），
命題q：方程（ax-1）（ax+2）=0在[-1，1]上有解，
若命題“p或q”是假命題，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．已知向量$\overrightarrow{a}$=（1，-2），$\overrightarrow$=（2，x），若$\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow$，則x的值是（　�。�
A．-4B．-1C．1D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某班50名學(xué)生在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，成績(jī)?nèi)拷橛?0與100之間，將測(cè)試結(jié)果按如下方式分成五組：第一組[50，60），第二組[60，70），…，第五組[90，100]．如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖．
（Ⅰ）由頻率分布直方圖估計(jì)50名學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的中位數(shù)和平均數(shù)；
（Ⅱ）從測(cè)試成績(jī)?cè)赱50，60）∪[90，100]內(nèi)的所有學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名同學(xué)，設(shè)其測(cè)試成績(jī)分別為m，n，求事件“|m-n|＞10”概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．已知{an}是公差為4的等差數(shù)列，Sn是其前n項(xiàng)和．若S5=15，則a10的值是（　�。�
A．11B．20C．29D．31

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．云南省2014年全省高中男生身高統(tǒng)計(jì)調(diào)查顯示：全省男生的身高服從正態(tài)分布N（170.5.16）．高三年級(jí)男生中隨機(jī)抽取50名測(cè)量身高，測(cè)量發(fā)現(xiàn)被測(cè)學(xué)生身高全部介于175.5cm和187.5cm之間，將測(cè)量結(jié)果按如下方式分成6組：第 一組[157.5，162.5），第二組[162.5，167.5），…第 6 組（182.5，187.5]，按上述分組方法得到的頻率分布直方圖如圖所示．
（1）試評(píng)估我校高三年級(jí)男生在全省高中男生中的平均身高狀況；
（2）求這50名男生身高在177.5cm以上（含177.5cm）的人數(shù)；
（3）在這50名男生身高在177.5cm．以上（含177.5cm）的人中任意抽取2人，該2人中身高排名（從高到低）在全省前130名的人數(shù)記為ζ，求ζ的數(shù)學(xué)期望．
參考數(shù)據(jù)：若ζ〜N（μ，σ2）
P（μ-σ＜ξ≤μ+σ）=0.6826，
p（μ-2σ＜ξ≤μ+2σ）=0.9544
Pμ-3σ＜ξ≤μ+3σ）=0.9974．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．已知集合A={x∈R|x2＞4}，B{x∈R|1≤x≤2}，則（　�。�
A．A∩B=∅B．A∪B=RC．B⊆AD．A⊆B

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．圓x2+y2-4x=0的圓心坐標(biāo)和半徑分別（2，0），2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案