18．把“二進(jìn)制”數(shù)1011001化為“十進(jìn)制”數(shù)是87．

分析 根據(jù)二進(jìn)制轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制的方法，我們分別用每位數(shù)字乘以權(quán)重，累加后即可得到結(jié)果．

解答 解：1011001（2）=1+1×23+1×24+1×26=87．
故答案為：87．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是不同進(jìn)制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換，解答的關(guān)鍵是熟練掌握不同進(jìn)制之間數(shù)的轉(zhuǎn)化規(guī)則，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．已知點(diǎn)P（a，b）在圓C：x2+y2=x+y（x，y∈（0，+∞））上，
（1）求$\frac{1}{a}+\frac{1}$的最小值；
（2）是否存在a，b，滿足（a+1）（b+1）=4？如果存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．從1，2，3，4這四個(gè)數(shù)中一次隨機(jī)地選兩個(gè)數(shù)，則選中的兩個(gè)數(shù)中至少有一個(gè)是偶數(shù)的概率是$\frac{5}{6}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．已知函數(shù)f（x）=x3-2ax，若直線x+y+m=0對(duì)任意的m∈R都不是曲線y=f（x）的切線，則a的取值范圍為（-∞，$\frac{1}{3}$）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．已知?jiǎng)狱c(diǎn)P到點(diǎn)A（-2，0）與點(diǎn)B（2，0）的斜率之積為-$\frac{1}{4}$，點(diǎn)P的軌跡為曲線C．
（Ⅰ）求曲線C的方程；
（Ⅱ）若點(diǎn)Q為曲線C上的一點(diǎn)，直線AQ，BQ與直線x=4分別交于M、N兩點(diǎn)，求線段MN長(zhǎng)度的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．函數(shù)f（x）=2x2-mx+2，當(dāng)x∈[2，+∞]時(shí)，f（x）單調(diào)遞增函數(shù)，則m的取值范圍是（　�。�
A．（-∞，+∞）B．[8，+∞）C．（-∞，-8]D．（-∞，8]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．（I）利用向量數(shù)量積證明：對(duì)任意α，β∈R，都有cos（α-β）=cosαcosβ+sinαsinβ；
（II）利用（I）的結(jié)論，并給結(jié)合誘導(dǎo)公式證明：對(duì)任意α，β∈R，都有sin（α+β）=sinαcosβ+cosαsinβ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．已知拋物線C：y2=4x及支線l：x-y+4=0，P是拋物線C上的動(dòng)點(diǎn)，記P到y(tǒng)軸的距離為d1，p到l的距離為d2，則d1+d2的最小值為$\frac{5\sqrt{2}}{2}$-1．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．等差數(shù)列{an}各項(xiàng)均為正整數(shù)，滿足：an+1＞an且a1a2-8a1+a2-13=0，數(shù)列{bn}滿足${b_n}={n^2}（n∈{N^*}）$，數(shù)列{an}與{bn}所有公共項(xiàng)由小到大排列得到數(shù)列{cn}，數(shù)列{dn}滿足${d_n}=\sum_{i=1}^n{\sqrt{1+\frac{1}{b_n}+\frac{1}{{{b_{n+1}}}}}}$，則4dn-c2n-1的最大值為2．

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