3.如圖給出的是計算1+$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{5}$+…+$\frac{1}{2017}$的值的一個程序框圖,則圖中執(zhí)行框中的①處和判斷框中的②處應(yīng)填的語句是( 。
A.n=n+1,i>1009B.n=n+2,i>1009C.n=n+1,i>1010D.n=n+2,i>1010

分析 要計算1+$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{5}$+…+$\frac{1}{2017}$的值需要用到直到型循環(huán)結(jié)構(gòu),按照程序執(zhí)行運算,即可得解.

解答 解:①的意圖為表示各項的分母,
而分母來看相差2,
∴n=n+2,
②的意圖是為直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)構(gòu)造滿足跳出循環(huán)的條件,
而分母從1到2016共1008項,
∴i>1009,
故選:B.

點評 本題考查程序框圖應(yīng)用,重在解決實際問題,通過把實際問題分析,經(jīng)判斷寫出需要填入的內(nèi)容,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列結(jié)論正確的個數(shù)是( 。
①cosα≠0是a≠2kπ+$\frac{π}{2}$(k∈Z)的充分必要條件;
②若將一組樣本數(shù)據(jù)中的每個數(shù)據(jù)都加上同一個常數(shù),則樣本的方差不變;
③先后拋兩枚硬幣,用事件A表示“第一次拋硬幣出現(xiàn)正面向上”,用事件B表示“第二次拋硬幣出現(xiàn)反
面向上”,則事件A和B相互獨立且P(AB)=P(A)P(B)=$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$;
④在某項測量中,測量結(jié)果ξ服從正態(tài)分布N(1,σ2)(σ>0),若ξ位于區(qū)域(0,1)內(nèi)的概率為0.4,則ξ位于區(qū)域(1,+∞)內(nèi)的概率為0.6.
A.4B.3C.2D.1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,三棱錐A-BCD中,AB⊥平面BCD,CD⊥BD.
(1)求證:平面ACD⊥平面ABD;
(2)若M為AD中點,AB=BD=1,三棱錐A-MBC的體積為$\frac{1}{12}$,求CD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.已知p:方程x2+mx+1=0有兩個不等的正實數(shù)根,若¬p是真命題,則實數(shù)m的取值范圍為[-2,+∞).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知函數(shù)f(x)=$\frac{ax}{{1+{x^2}}}$是定義在(-1,1)上的函數(shù),f($\frac{1}{2}$)=$\frac{2}{5}$.
(Ⅰ)求a的值并判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;
(Ⅱ)證明函數(shù)f(x)在(-1,1)上是增函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.為了解甲、乙兩校高二年級學(xué)生某次期末聯(lián)考物理成績情況,從這兩學(xué)校中分別隨機(jī)抽取30名高二年級的物理成績(百分制)作為樣本,樣本數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示:

(1)若乙校高二年級每位學(xué)生被抽取的概率為0.15,求乙校高二年級學(xué)生總?cè)藬?shù);
(2)根據(jù)莖葉圖,對甲、乙兩校高二年級學(xué)生的物理成績進(jìn)行比較,寫出兩個統(tǒng)計結(jié)論(不要求計算);
(3)從樣本中甲、乙兩校高二年級學(xué)生物理成績不及格(低于60分為不及格)的學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,求至少抽到一名乙校學(xué)生的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.三個數(shù)a=$\sqrt{0.31}$,b=log20.31,c=20.31之間的大小關(guān)系是( 。
A.a<c<bB.b<a<cC.a<b<cD.b<c<a

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.等差數(shù)列{an}的前m項的和是14,前2m項的和是62,則它的前3m項的和是( 。
A.124B.134C.144D.154

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列函數(shù)中為偶函數(shù)的是(  )
A.y=x2-2xB.y=|lgx|C.y=3x+3-xD.y=$\frac{x}{{2}^{x}}$

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同步練習(xí)冊答案