已知n∈N*,
(1)證明:對任意k∈N*,有kC
 
k
n
=nC
 
k-1
n-1
;
(2)證明:1•C
 
1
n
+2•C
 
2
n
+…+n•C
 
n
n
=n•2n-1;
(3)化簡:C
 
0
n
-
1
2
C
 
1
n
+
1
3
C
 
2
n
-
1
4
C
 
3
n
+…+
(-1)n
n+1
C
 
n
n
考點(diǎn):組合及組合數(shù)公式
專題:排列組合
分析:(1)由組合數(shù)公式可得左邊=
n!
(k-1)!•(n-k)!
,右邊=
n!
(k-1)!•(n-k)!
,可證得結(jié)論;(2)設(shè)0
C
0
n
+1•C
 
1
n
+2•C
 
2
n
+…+n•C
 
n
n
=x,①由組合數(shù)的性質(zhì)可得n
C
0
n
+(n-1)•C
 
1
n
+(n-2)•C
 
2
n
+…+0•C
 
n
n
=x,兩式相加即可證明;(3)由(1)對任意k∈N*,有kC
 
k
n
=nC
 
k-1
n-1
,變形可得
1
k
C
 
k-1
n-1
=
1
n
C
 
k
n
,可得原式=
1
n
C
1
n+1
-
1
n
C
2
n+1
+
1
n
C
3
n+1
-
1
n
C
4
n+1
+…+
1
n
(-1)n
C
n+1
n+1
=
1
n
C
1
n+1
-
C
2
n+1
+
C
3
n+1
-
C
4
n+1
+…+(-1)n
C
n+1
n+1
),由(1-1)n+1的二項(xiàng)展開式可得.
解答: 證明:(1)左邊=kC
 
k
n
=k•
n!
k!•(n-k)!
=
n!
(k-1)!•(n-k)!
,
右邊=n•
(n-1)!
(k-1)!•(n-1-k+1)!
=
n!
(k-1)!•(n-k)!
,
∴對任意k∈N*,有kC
 
k
n
=nC
 
k-1
n-1
;
(2)設(shè)0
C
0
n
+1•C
 
1
n
+2•C
 
2
n
+…+n•C
 
n
n
=x,①
則n•C
 
n
n
+(n-1)•
C
n-1
n
+…+1•C
 
1
n
+0
C
0
n
=x,
由組合數(shù)的性質(zhì)可得n
C
0
n
+(n-1)•C
 
1
n
+(n-2)•C
 
2
n
+…+0•C
 
n
n
=x,③
①③兩式相加可得n(
C
0
n
+C
 
1
n
+C
 
2
n
+…+C
 
n
n
)=2x,
即n•2n=2x,∴x=n•2n-1,
∴1•C
 
1
n
+2•C
 
2
n
+…+n•C
 
n
n
=n•2n-1
(3)由(1)對任意k∈N*,有kC
 
k
n
=nC
 
k-1
n-1

∴變形可得
1
k
C
 
k-1
n-1
=
1
n
C
 
k
n
,
∴C
 
0
n
-
1
2
C
 
1
n
+
1
3
C
 
2
n
-
1
4
C
 
3
n
+…+
(-1)n
n+1
C
 
n
n

=
1
n
C
1
n+1
-
1
n
C
2
n+1
+
1
n
C
3
n+1
-
1
n
C
4
n+1
+…+
1
n
(-1)n
C
n+1
n+1

=
1
n
C
1
n+1
-
C
2
n+1
+
C
3
n+1
-
C
4
n+1
+…+(-1)n
C
n+1
n+1

=
1
n
C
0
n+1
+
C
1
n+1
-
C
2
n+1
+
C
3
n+1
-
C
4
n+1
+…+(-1)n
C
n+1
n+1
)-
1
n

=
1
n
(1-1)n+1-
1
n
=-
1
n
點(diǎn)評:本題考查組合數(shù)及組合數(shù)公式,正確變形是解決問題的關(guān)鍵,屬較難題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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已知函數(shù)f(x)=x3-x2+ax+b(a,b∈R)的一個(gè)極值點(diǎn)為x=1
(1)求a的值和f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若方程x2-bx-ab=0的兩個(gè)實(shí)根為α,β(α<β),函數(shù)f(x)在區(qū)間[α,β]上單調(diào),求b的取值范圍.

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有2名老師,3名男生,4名女生照相留念,在下列情況中,各有多少種不同站法?
(1)男生必須站在一起;
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在四棱錐P-ABCD中,AB⊥AD,CD⊥AD,PA⊥平面ABCD,PA=AD=CD=2AB=2,M為PC的中點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2cos(
x
2
-
π
4
),x∈R.
(1)求f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)若sinθ=
3
5
,θ∈(
π
2
,π),求f(4θ+π).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解關(guān)于x的方程6x-3×2x-2×3x+6=0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

進(jìn)制轉(zhuǎn)換(寫明過程)
(1)376(5)=
 
(10);
(2)415(10)=
(3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)為F,過點(diǎn)M(2,0)的動(dòng)直線l與C相交于A,B兩點(diǎn).過A,B分別作C的切線交于點(diǎn)Q,當(dāng)AF與x軸垂直時(shí),直線l的斜率為-2.
(1)求拋物線C的方程;
(2)當(dāng)△AFB和△QFB的面積相等時(shí),求直線l的方程.

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為了調(diào)查某大學(xué)學(xué)生在某天上網(wǎng)的時(shí)間,隨機(jī)對100名男生和100名女生進(jìn)行了不記名的問卷調(diào)查.得到了如下的統(tǒng)計(jì)結(jié)果:
表1:男生上網(wǎng)時(shí)間與頻數(shù)分布表
上網(wǎng)時(shí)間(分鐘)[30,40)[40,50)[50,60)[60,70)[70,80]
人數(shù)525302515
表2:女生上網(wǎng)時(shí)間與頻數(shù)分布表
上網(wǎng)時(shí)間(分鐘)[30,40)[40,50)[50,60)[60,70)[70,80]
人數(shù)1020402010
(1)完成下面的2×2列聯(lián)表;
上網(wǎng)時(shí)間少于60分鐘上網(wǎng)時(shí)間不少于60分鐘合計(jì)
男生
女生
合計(jì)
(2)能否有90%的把握認(rèn)為“大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間與性別有關(guān)”?

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同步練習(xí)冊答案