已知f(x)=a-
2
2x+1
(a∈R).
(1)是否存在實數(shù)a使函數(shù)f(x)為奇函數(shù)?
(2)當(dāng)a=1時,滿足f(2-b)+f(1-b)<0,求b的取值范圍.
考點:其他不等式的解法,函數(shù)奇偶性的判斷
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:(1)由f(0)=0,求得a的值,從而得出結(jié)論.
(2)當(dāng)a=1時,f(x)=1-
2
2x+1
,為奇函數(shù),且是R上的增函數(shù),根據(jù)條件可得f(2-b)<f(b-1),故有2-b<b-1,由此求得b的范圍.
解答: 解:(1)若存在實數(shù)a使函數(shù)f(x)為奇函數(shù),則f(0)=a-1=0,求得a=1,
故存在實數(shù)a=1,使函數(shù)f(x)為奇函數(shù).
(2)當(dāng)a=1時,f(x)=1-
2
2x+1
=
2x-1
2x+1
=1-
2
2x+1
,為奇函數(shù),且是R上的增函數(shù),根據(jù)f(2-b)+f(1-b)<0,
可得f(2-b)<-f(1-b)=f(b-1),故有2-b<b-1,求得 b>
3
2
點評:本題主要求函數(shù)的奇偶性的判斷和性質(zhì),函數(shù)的單調(diào)性的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知全集U=R,集合A={x|1≤x≤2},若B∪(∁UA)=R,B∩(∁UA)={x|0<x<1或2<x<3},求集合B.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=lg(1-x)-lg(1+x).
①求它的定義域;
②判斷它的奇偶性,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于任意實數(shù)x,函數(shù)f(x)=(5-a)x2-6x+a+5恒為正值,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

判斷下列命題的真假并說明理由:a+c≠b+c是a≠b的必要條件.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知0∈{a,a-1,a2-1},求a的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(x+t)2+4ln(x+1)的圖象在點(1,f(1))處的切線垂直于y軸.
(1)求實數(shù)t的值;
(2)求f(x)的極值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(Ⅰ)已知函數(shù)f(x)=2sin(2x+
π
6
),求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(Ⅱ)求函數(shù)y=tan(2x-
π
3
)的定義域和最小正周期.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若tan(
π
4
+
θ
2
)=1,則cos(
π
3
+θ)的值是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案