已知點(diǎn)P(x,y)在直線x+2y=3上移動(dòng),當(dāng)2x+4y取得最小值時(shí),過(guò)點(diǎn)P引圓(x-
1
2
)2+(y+
1
4
)2=
1
2
的切線,則此切線段的長(zhǎng)度為
 
考點(diǎn):圓的切線方程
專題:直線與圓
分析:要求切線段的長(zhǎng)度,利用直角三角形中半徑已知,P與圓心的距離未知,所以根據(jù)基本不等式求出P點(diǎn)的坐標(biāo),然后根據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式求出即可.
解答: 解:利用基本不等式及x+2y=3得:2x+4y≥2
2x•4y
=2
2x+2y
=4
2
,當(dāng)且僅當(dāng)2x=4y=2
2
,
即當(dāng)x=
3
2
、y=
3
4
時(shí),取等號(hào),∴P(
3
2
,
3
4
).
根據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式求出P到圓心的距離為
(
3
2
-
1
2
)
2
+(
3
4
+
1
4
)
2
=
2
,且圓的半徑的平方為
1
2
,
然后根據(jù)勾股定理得到此切線段的長(zhǎng)度為
(
2
)
2
-
1
2
=
6
2
,
故答案為:
6
2
點(diǎn)評(píng):考查學(xué)生會(huì)利用基本不等式求函數(shù)的最值,會(huì)利用兩點(diǎn)間的距離公式求線段長(zhǎng)度,會(huì)利用勾股定理求直角的三角形的邊長(zhǎng),屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)f(x)滿足:對(duì)任何實(shí)數(shù)m,n總有f(m+n)=f(m)•f(n),且當(dāng)x>0時(shí),0<f(x)<1.
(1)求f(0)的值;
(2)判斷f(x)的單調(diào)性并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若方程a|x|-y=0和x-y+a=0(a>0,a≠1)有且僅有兩組公共解,則a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知α∈(
π
3
,
6
),且cos(
π
3
-α)=
4
5
,則sinα的值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將函數(shù)y=f(x-
π
4
)的圖象先向右平移
π
4
個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位得到函數(shù)g(x)的圖象,則函數(shù)g(x)的解析式為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在長(zhǎng)為12cm的線段AB上任取一點(diǎn)M,并以線段AM、BM為邊作長(zhǎng)方形,則這個(gè)長(zhǎng)方形的面積介于27cm2與35cm2之間的概率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,AC=
5
,AB=
2
,cosA=
2
5
5
,則S△ABC=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題p:(x+1)(y-2)=0,命題q:x=-1,則p是q的
 
條件.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
AB
AC
的夾角為120°,且|
AB
|=2,|
AC
|=3,若
AP
AB
+
AC
,且
AP
•(
AC
-
AB
)=0,則實(shí)數(shù)λ的值為( 。
A、
3
7
B、
12
7
C、6
D、13

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