已知集合A={y|y=（
1
2
）x，x∈R}，B={-2，-1，1，2}，則下列結(jié)論正確的是（　　）
A、A∩B={-2，-1}
B、（∁RA）∪B=（-∞，0）
C、A∪B=（0，+∞）
D、（∁RA）∩B={-2，-1}
考點(diǎn)：交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算
專(zhuān)題：集合
分析：集合A表示函數(shù)y=(
1
2
)x的值域，所以A=（0，+∞），然后集合A，B進(jìn)行交、并、補(bǔ)的運(yùn)算即可找出正確選項(xiàng)．
解答： 解：A=（0，+∞）；
∴A∩B={1，2}，（∁RA）∪B=（-∞，0]，A∪B={y|y＞0，或y=-1，-2}，（∁RA）∩B={-1，-2}；
∴D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：考查指數(shù)函數(shù)的值域，交集、并集、補(bǔ)集的運(yùn)算，以及列舉法、描述法表示集合．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)校高一、高二、高三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)之比為3：3：4，現(xiàn)用分層抽樣的方法從該校高中三個(gè)年級(jí)的學(xué)生中抽取容量為50的樣本，則應(yīng)從高一年級(jí)抽取
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用二分法求方程x3-4x-1=0在區(qū)間[2，3]上的實(shí)數(shù)解，取區(qū)間中點(diǎn)x0=2.5，那么下一個(gè)有解區(qū)間是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“a=1”是“函數(shù)f （x）=x2-2ax+1在區(qū)間[1，+∞）上是增函數(shù)”的（　　）
A、充分而不必要條件
B、必要而不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)向量
a
=（1，-2），
b
=（-2，4），
c
=（-1，-2），若表示向量4
a
，4
b
-2
c
，2（
a
-
c
），
d
的有向線(xiàn)段首尾相接能構(gòu)成四邊形，則向量
d
為（　　）
A、（2，12）
B、（-2，12）
C、（2，-12）
D、（-2，-12）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在等差數(shù)列{an}中，a4=2
2
，則a2+a6=（　�。�
A、4
2
B、5
2
C、4
D、8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知直線(xiàn)l1：（k-3）x+（4-k）y+1=0與直線(xiàn)l2：2（k-3）x-2y+3=0．
（1）若這兩條直線(xiàn)垂直，求k的值；
（2）若這兩條直線(xiàn)平行，求k的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

{（x，y）|
2x-y=1
x+4y=5
}=（　�。�
A、{1，1}B、（1，1）
C、{（1，1）}D、∅

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若集合A={x|（2x+1）（x-3）＜0}，B={x∈N*|x≤5}，則A∩B為（　�。�
A、{1，2，3}
B、{1，2}
C、{x|-
1
2
＜x＜3}
D、{x∈N*|-
1
2
＜x≤5}

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