分析 先選出2個(gè)小球,放到對(duì)應(yīng)序號(hào)的盒子里,由組合數(shù)公式可得其不同的放法數(shù)目,而其余的3個(gè)球的編號(hào)與盒子的不同,易得其不同的放法,由分步計(jì)數(shù)原理計(jì)算可得答案.
解答 解:先選出2個(gè)小球,放到對(duì)應(yīng)序號(hào)的盒子里,有C52=10種情況,
其余的3個(gè)球的編號(hào)與盒子的不同,其中第一個(gè)球有2種放法,第二個(gè)小球有1種放法,第三個(gè)小球也只有1種放法,則其余的3個(gè)球有2×1×1=2種不同的放法,
故5個(gè)球共有10×2=20種不同的放法,
故答案為:20.
點(diǎn)評(píng) 本題考查兩個(gè)計(jì)數(shù)原理的綜合運(yùn)用,解題的關(guān)鍵在于用“先選出2個(gè)小球,放到對(duì)應(yīng)序號(hào)的盒子里”來滿足“恰好有兩個(gè)球的編號(hào)與盒子的編號(hào)相同”的條件限制.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{2\sqrt{3}}}{3}$ | B. | $\sqrt{2}$ | C. | $\sqrt{3}$ | D. | 2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2-i | B. | 2+i | C. | 1+2i | D. | 1-2i |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a>b>c | B. | c>b>a | C. | c>a>b | D. | a>c>b |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2x±y=0 | B. | x±2y=0 | C. | 4x±3y=0 | D. | 3x±4y=0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①② | D. | ③④ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | p∧q | B. | p∨(¬q) | C. | (¬p)∧q | D. | (¬p)∧(¬q) |
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