分析 (1)設(shè)BC=x,則AB=2-x,AC=2.4-x,A=120°,利用余弦定理列方程解出x;
(2)利用(1)的結(jié)論得出三角形ABC的三邊長,使用余弦定理求出cosB,得到B的大。
解答 解;(1)設(shè)BC=x,則AB=2-x,AC=2-x+0.4=2.4-x,
由題意得A=120°,
在△ABC中,由余弦定理得:cosA=$\frac{A{B}^{2}+A{C}^{2}-B{C}^{2}}{2AB×AC}$=$\frac{(2-x)^{2}+(2.4-x)^{2}-{x}^{2}}{2×(2-x)×(2.4-x)}$=-$\frac{1}{2}$.
解得x=1.4.
∴BC=1.4m.
(2)由(1)知AB=0.6,AC=1,BC=1.4.
∴cosB=$\frac{A{B}^{2}+B{C}^{2}-A{C}^{2}}{2AB•BC}$=$\frac{11}{14}$.
∴B=arccos$\frac{11}{14}$.
點評 本題考查了余弦定理,解三角形的實際應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | m∥l,m⊥α | B. | m∥l,m∥α | C. | m⊥l,m⊥α | D. | m⊥l,m∥α |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
態(tài)度 調(diào)查人群 | 應(yīng)該取消 | 應(yīng)該保留 | 無所謂 |
在校學生 | 2100人 | 120人 | y人 |
社會人士 | 500人 | x人 | z人 |
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