20.在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,A=120°,c>b,a=$\sqrt{21}$,△ABC的面積為$\sqrt{3}$,求b、c.

分析 利用三角形面積公式列出關(guān)系式,把sinA與已知面積代入求出bc=4,再利用余弦定理列出關(guān)系式,把a(bǔ),cosA的值代入并利用完全平方公式變形求出b+c=5,聯(lián)立即可求出b與c的值.

解答 解:∵A=120°,c>b,a=$\sqrt{21}$,S△ABC=$\sqrt{3}$,
∴S△ABC=$\frac{1}{2}$bcsinA=$\sqrt{3}$,即bc=4①,
由余弦定理得:a2=b2+c2-2bccosA,
即21=b2+c2+bc=(b+c)2-bc=(b+c)2-4,
整理得:(b+c)2=25,即b+c=5②,
聯(lián)立①②解得:b=1,c=4.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了余弦定理,三角形面積公式,熟練掌握余弦定理是解本題的關(guān)鍵.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.等差數(shù)列{an}中,首項(xiàng)a1>0,公差d≠0,前n項(xiàng)和為Sn(n∈N*).有下列命題
①若S3=S11,則必有S14=0;    
②若S3=S11,則必有S7是Sn中最大的項(xiàng);
③若S7>S8,則必有S8>S9;    
④若S7>S8,則必有S6>S9
其中正確的命題的個(gè)數(shù)是(  )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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11.已知a>b>c且a+b+c=0,則下列不等式恒成立的是( 。
A.a2>b2>c2B.a|b|>c|b|C.ac>bcD.ab>ac

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8.一個(gè)四面體中如果有三條棱兩兩垂直,且垂足不是同一點(diǎn),這三條棱就象中國(guó)武術(shù)中的兵器--三節(jié)棍,所以,我們常把這類四面體稱為“三節(jié)棍體”,三節(jié)棍體ABCD四個(gè)頂點(diǎn)在空間直角坐標(biāo)系中的坐標(biāo)分別為A(0,0,0)、B(0,4,0)、C(4,4,0)、D(0,0,2),則此三節(jié)棍體外接球的表面積是(  )
A.36πB.24πC.18πD.12π

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15.如圖,兩個(gè)直徑分別為36cm和16cm的球,靠在一起放在同一水平面上,組成如圖所示的幾何體,則該幾何體的俯視圖的圓心距是( 。
A.10cmB.24cmC.26cmD.52cm

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5.設(shè)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=$\sqrt{x+2}$.
(1)當(dāng)x<0時(shí),求f(x)的解析式;
(2)當(dāng)m∈R時(shí),試比較f(m-1)和f(3-m)的大;
(3)求最小的整數(shù)m(m≥-2),使得存在實(shí)數(shù)t,對(duì)任意的x∈[m,10],都有f(x+t)≤x+3.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.設(shè)函數(shù)f(x)=x3cos x+1.若f(α)=1,則f(-α)=1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.已知2α是第二象限角,那么α是( 。
A.第一象限角B.第一象限角或第三象限角
C.第三象限角D.第二象限角或第四象限角

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.甲、乙、丙、丁四位同學(xué)各自對(duì)A,B兩變量的線性相關(guān)性做試驗(yàn),并由回歸分析法分別求得相關(guān)指數(shù)R與殘差平方和m如下表:
R0.850.780.690.82
m103106124115
則哪位同學(xué)的試驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)A,B兩變量更強(qiáng)的線性相關(guān)性( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案