【題目】已知數(shù)列{an}滿足an = nkn(nN* , 0 < k < 1),下面說(shuō)法正確的是( )
①當(dāng) 時(shí),數(shù)列{an}為遞減數(shù)列;
②當(dāng) 時(shí),數(shù)列{an}不一定有最大項(xiàng);
③當(dāng) 時(shí),數(shù)列{an}為遞減數(shù)列;
④當(dāng) 為正整數(shù)時(shí),數(shù)列{an}必有兩項(xiàng)相等的最大項(xiàng).
A.①②
B.②④
C.③④
D.②③

【答案】C
【解析】①當(dāng) 時(shí), ,故數(shù)列{an}不是遞減數(shù)列;故①錯(cuò)誤;
②當(dāng) 時(shí), 因?yàn)? ,所以數(shù)列{an}可以有最大項(xiàng),故②錯(cuò)誤;
③當(dāng) 時(shí), 所以 ,故數(shù)列{an}為遞減數(shù)列,故③正確;
當(dāng) 為正整數(shù)時(shí), ,當(dāng) 時(shí),
,當(dāng) 時(shí),令 數(shù)列{an}必有兩項(xiàng)相等的最大項(xiàng).
故④正確,所以答案是C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,設(shè)橢圓(a>2)的離心率為,斜率為k(k>0)的直線L過(guò)點(diǎn)E(0,1)且與橢圓交于C,D兩點(diǎn).

(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(Ⅱ)若直線l與x軸相交于點(diǎn)G,且,求k的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,設(shè)a,b,c,d>0,且不等于1,y=ax , y=bx , y=cx , y=dx在同一坐標(biāo)系中的圖象如圖,則a,b,c,d的大小順序( 。

A.a<b<c<d
B.a<b<d<c
C.b<a<d<c
D.b<a<c<d

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知過(guò)點(diǎn)A(01)且斜率為k的直線l與圓C(x2)2(y3)21交于M,N兩點(diǎn).

(1)k的取值范圍;

(2)12,其中O為坐標(biāo)原點(diǎn),求|MN|.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某人上午7時(shí)乘船出發(fā),以勻速海里/小時(shí)港前往相距50海里的港,然后乘汽車以勻速千米/小時(shí)()自港前往相距千米的市,計(jì)劃當(dāng)天下午4到9時(shí)到達(dá)市.設(shè)乘船和汽車的所要的時(shí)間分別為、小時(shí),如果所需要的經(jīng)費(fèi) (單位:元)

(1)試用含有、的代數(shù)式表示;

(2)要使得所需經(jīng)費(fèi)最少,求的值,并求出此時(shí)的費(fèi)用.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校從參加高一年級(jí)期末考試的學(xué)生中抽出40名學(xué)生,將其成績(jī)分成六段[40,50),[50,60)…[90,100]后畫(huà)出如下部分頻率分布直方圖,觀察圖形的信息,回答下列問(wèn)題:

(1)求第四小組的頻率

(2)估計(jì)這次考試的平均分和中位數(shù)(精確到0.01);

(3)從成績(jī)是40~50分及90~100分的學(xué)生中選兩人,記他們的成績(jī)分別為,求滿足“”的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 若a7>0,a8<0,則下列結(jié)論正確的是( )
A.S7S8
B.S15S16
C.S13>0
D.S15>0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示將若干個(gè)點(diǎn)擺成三角形圖案,每條邊(包括兩個(gè)端點(diǎn))有n(n>l,n∈N*)個(gè)點(diǎn),相應(yīng)的圖案中總的點(diǎn)數(shù)記為 ,則 =( ).
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在某單位的職工食堂中,食堂每天以元/個(gè)的價(jià)格從面包店購(gòu)進(jìn)面包,然后以元/個(gè)的價(jià)格出售.如果當(dāng)天賣不完,剩下的面包以元/個(gè)的價(jià)格全部賣給飼料加工廠.根據(jù)以往統(tǒng)計(jì)資料,得到食堂每天面包需求量的頻率分布直方圖如下圖所示.食堂某天購(gòu)進(jìn)了個(gè)面包,以(單位:個(gè),)表示面包的需求量,(單位:元)表示利潤(rùn).

(1)求關(guān)于的函數(shù)解析式;

(2)根據(jù)直方圖估計(jì)利潤(rùn)不少于元的概率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案