A. | ①②③④ | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ①④ |
分析 對于①“若x2+y2≠0,則x,y不全為零,可判斷其真假;
對于②寫出原命題“正三角形都相似”的逆命題,根據(jù)相似三角形的定義及正三角性的幾何特征,可判斷其真假;
對于③根據(jù)二次方程根的個數(shù)與△的符號的關系,判斷原命題“若m>0,則x2+x-m=0有實根”的真假,進而根據(jù)互為逆否的兩個命題真假性相同,可判斷③的真假;
對于④寫出原命題的否命題,舉例即可判斷,例如x=$\sqrt{3}$.
解答 解:對于①,“若x2+y2≠0,則x,y不全為零,故①是真命題;
對于②,“正三角形都相似”的逆命題為“相似的三角形都是正三角形”為假命題;
對于③,若m>0,則x2+x-m=0的△=1+4m>0,此時方程有實根,故原命題為真命題,故它的逆否命題也為真命題;
對于④,“若x-$\sqrt{2}$是有理數(shù),則x是無理數(shù)”的否命題為“若x-$\sqrt{2}$不是有理數(shù),則x不是無理數(shù)”為假命題.
故命題中正確的是①③.
故選:B
點評 本題以命題的真假判斷為載體考查四種命題,熟練掌握互為逆否的兩個命題真假性相同,及四種命題的定義是解答的關鍵.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{x}^{2}}{18}$-$\frac{{y}^{2}}{9}$=1 | B. | $\frac{{x}^{2}}{9}$-$\frac{{y}^{2}}{18}$=1 | C. | $\frac{{x}^{2}}{3}$-$\frac{{y}^{2}}{6}$=1 | D. | $\frac{{x}^{2}}{6}$-$\frac{{y}^{2}}{3}$=1 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | 1 | D. | $\frac{3}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | b<a<c | B. | a<b<c | C. | c<a<b | D. | c<b<a |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 42+6$\sqrt{17}$ | B. | 30+6$\sqrt{17}$ | C. | 66 | D. | 44 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{{\sqrt{5}}}{5}$ | C. | $\frac{{\sqrt{2}}}{2}$ | D. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | ($\sqrt{2}$,2) | B. | (1,$\sqrt{2}$] | C. | (0,$\sqrt{2}$] | D. | [$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$,$\sqrt{2}$] |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | M∪N=R | B. | M∩N=∅ | C. | CuN=M | D. | CvM⊆N |
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