【題目】如圖,已知點(diǎn)P在☉O外,PC是☉O的切線,切點(diǎn)為C,直線PO與☉O相交于點(diǎn)A,B.
(1)試探索∠BCP與∠P的數(shù)量關(guān)系;
(2)若∠A=30°,則PB與PA有什么關(guān)系?
(3)∠A可能等于45°嗎?為什么?
【答案】
(1)解:∵PC是切線,
∴∠BCP=∠A.
又∵AB是直徑,
∴∠ACB=90°.
在△ACP中,∠A+∠P+∠ACP=180°,
∴∠BCP+∠P+∠ACB+∠BCP=180°.
∴2∠BCP+∠P+90°=180°.
∴∠P=90°-2∠BCP.
(2)解:若∠A=30°,則∠BCP=∠A=30°,∠ABC=60°.
∴∠P=30°,∴PB=BC,BC= AB.
∴PB= PA,即PA=3PB.
(3)解:∠A不可能等于45°.
原因:設(shè)∠A=45°,則∠ABC=45°,∠BCP=45°,
∴CP∥AB,與題干中PC與AB交于點(diǎn)P矛盾,
∴∠A不可能等于45°.
【解析】本題主要考查了弦切角的性質(zhì),解決問題的關(guān)鍵是根據(jù)弦切角的性質(zhì)結(jié)合所給幾何條件分析計(jì)算即可解決問題,有一定難度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】高中流行這樣一句話“文科就怕數(shù)學(xué)不好,理科就怕英語不好”.下表是一次針對高三文科學(xué)生的調(diào)查所得的數(shù)據(jù),試問:在出錯(cuò)概率不超過0.01的前提下文科學(xué)生總成績不好與數(shù)學(xué)成績不好有關(guān)系嗎?
總成績好 | 總成績不好 | 總計(jì) | |
數(shù)學(xué)成績好 | 20 | 10 | 30 |
數(shù)學(xué)成績不好 | 5 | 15 | 20 |
總計(jì) | 25 | 25 | 50 |
(P(K2≥3.841)≈0.05,P(K2≥6.635)≈0.01)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) 若f(x1)=f(x2),且x1<x2,關(guān)于下列命題:(1)f(x1)>f(﹣x2);(2)f(x2)>f(﹣x1);(3)f(x1)>f(﹣x1);(4)f(x2)>f(﹣x2).正確的個(gè)數(shù)為( 。
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知海島A到海岸公路BC的距離AB=50km,B,C間的距離為100km,從A到C必須先坐船到BC上的某一點(diǎn)D,航速為25km/h,再乘汽車到C,車速為50km/h,記∠BDA=θ
(1)試將由A到C所用的時(shí)間t表示為θ的函數(shù)t(θ);
(2)問θ為多少時(shí),由A到C所用的時(shí)間t最少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】軸截面是邊長為4 的等邊三角形的圓錐的直觀圖如圖所示,過底面圓周上任一點(diǎn)作一平面α,且α與底面所成的二面角為 ,已知α與圓錐側(cè)面交線的曲線為橢圓,則此橢圓的離心率為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】己知函數(shù), .
(I)求函數(shù)上零點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(II)設(shè),若函數(shù)在上是增函數(shù).
求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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