已知f(x)=logax,其反函數(shù)為g(x).
(1)解關(guān)于x的方程f(x-1)=f(a-x)-f(5-x);
(2)設(shè)F(x)=(2m-1)g(x)+(
1
m
-
1
2
)g(-x),若F(x)有最小值,試求其表達(dá)式h(m);
(3)求h(m)的最大值.
考點(diǎn):反函數(shù),指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)根據(jù)函數(shù)式子得出∴
x-1=
a-x
5-x
x-1>0
5-x>0
a-x>0
,
(2)得出h(m)=2
(2m-1)(
1
m
-
1
2
)
1
2
<m<2
,運(yùn)用基本不等式求解即可,
(3)化簡(jiǎn)得出h(m)=2
(2m-1)(
1
m
-
1
2
)
=2
5
2
-(m+
1
m
)
1
2
<m<2

利用m+
1
m
≥2(m=1時(shí)等號(hào)成立)即可得出答案.
解答: 解;f(x)=logax,其反函數(shù)為g(x)=ax,
(1)∵f(x-1)=f(a-x)-f(5-x);
∴l(xiāng)oga(x-1)=loga(a-x)-loga(5-x),
x-1=
a-x
5-x
x-1>0
5-x>0
a-x>0

∵x2-7x+5+a=0,
∴x=
29-4a
2
,
∵x>1,x<5,x<a,
∴x=
29-4a
2

(2)∵設(shè)F(x)=(2m-1)g(x)+(
1
m
-
1
2
)g(-x),
∴設(shè)F(x)=(2m-1)ax+(
1
m
-
1
2
)a-x,
設(shè)F(x)=(2m-1)g(x)+(
1
m
-
1
2
)g(-x),
∴h(m)=2
(2m-1)(
1
m
-
1
2
)
1
2
<m<2
,
(3)h(m)=2
(2m-1)(
1
m
-
1
2
)
=2
5
2
-(m+
1
m
)
1
2
<m<2
,
∵m+
1
m
≥2(m=1時(shí)等號(hào)成立)
5
2
-(m+
1
m
)≤
5
2
-2=
1
2

∴h(m)的最大值為2
1
2
=
2
點(diǎn)評(píng):本題考綜合考查了函數(shù)的性質(zhì),運(yùn)算,結(jié)合基本不等式求解,屬于中檔題,關(guān)鍵是運(yùn)算化簡(jiǎn),考查了計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)全集U=Z,集合M={1,2},P={-2,-1,0,1,2},則P∩∁UM=( 。
A、{0}B、{1}
C、{-1,-2,0}D、∅

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,直立在地面上的兩根鋼管AB和CD,AB=10
3
m,CD=3
3
m,現(xiàn)用鋼絲繩對(duì)這兩根鋼管進(jìn)行加固,有兩種方法:
(1)如圖(1)設(shè)兩根鋼管相距1m,在AB上取一點(diǎn)E,以C為支點(diǎn)將鋼絲繩拉直并固定在地面的F處,形成一個(gè)直線型的加固(圖中虛線所示).則BE多長(zhǎng)時(shí)鋼絲繩最短?
(2)如圖(2)設(shè)兩根鋼管相距3
3
m,在AB上取一點(diǎn)E,以C為支點(diǎn)將鋼絲繩拉直并固定在地面的F 處,再將鋼絲繩依次固定在D處、B處和E處,形成一個(gè)三角形型的加固(圖中虛線所示).則BE 多長(zhǎng)時(shí)鋼絲繩最短?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知三角函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)+b同時(shí)滿足以下三個(gè)條件:
①定義域?yàn)镽;
②對(duì)任意實(shí)數(shù)x都有f(x)≤f(3);
③f(x+2)=
1
2
+
f(x)-f2(x)

則f(x)的單調(diào)區(qū)間為( 。
A、[4k-1,4k+3],k∈Z
B、[4k+1,4k+3],k∈Z
C、[8k-2,8k+2],k∈Z
D、[8k+2,8k+6],k∈Z

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2sinxcosx-2xos2x+1
(1)求f(x)的對(duì)稱中心;
(2)求f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(3)若f(θ)=
3
5
,求cos2(
π
4
-2θ)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用反證法證明結(jié)論“?x0∈R”使得P(x0)成立,應(yīng)假設(shè)(  )
A、?x0∈R,使得P(x0)不成立
B、?x∈R,P(x)均成立
C、?x∈R,P(x)均不成立
D、不存在x0∈R,使得P(x0)不成立

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩圓外切于點(diǎn)P,AB是它們的一條公切線(切點(diǎn)為AB),若△PAB的周長(zhǎng)為40,面積為60,則點(diǎn)P到AB的距離為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校辦工廠生產(chǎn)學(xué)生校服的固定成本為20000元,每生產(chǎn)一件需要增加投入100元,已知總收益R(x)滿足函數(shù)R(x)=
400x-0.5x2,(0≤x≤400)
80000,(x>400)
,其中x是校服的月產(chǎn)量,問(wèn):
(1)將利潤(rùn)表示為關(guān)于月產(chǎn)量x的函數(shù)f(x);
(2)當(dāng)月產(chǎn)量為何值時(shí),工廠所獲利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)為多少元?(總收益=總成本+利潤(rùn)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

①若p∧q為假命題,則p,q均為假命題,
②x,y∈R,“若xy=0,則x2+y2=0的否命題是真命題”;
③直線和拋物線只有一個(gè)公共點(diǎn)是直線和拋物線相切的充要條件;
則其中正確的個(gè)數(shù)是( 。
A、0B、1C、2D、3

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