某學(xué)校高一年級(jí)學(xué)生某次身體素質(zhì)體能測(cè)試的原始成績(jī)采用百分制，已知所有這些學(xué)生的原始成績(jī)均分布在內(nèi)，發(fā)布成績(jī)使用等級(jí)制.各等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)右表,規(guī)定：三級(jí)為合格等級(jí)，為不合格等級(jí).

為了解該校高一年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)情況，從中抽取了名學(xué)生的原始成績(jī)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),按照，的分組作出頻率分布直方圖如圖1所示,樣本中分?jǐn)?shù)在80分及以上的所有數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖2所示.

（Ⅰ）求和頻率分布直方圖中的的值，并估計(jì)該校高一年級(jí)學(xué)生成績(jī)是合格等級(jí)的概率；

（Ⅱ）在選取的樣本中,從兩個(gè)等級(jí)的學(xué)生中隨機(jī)抽取了2名學(xué)生進(jìn)行調(diào)研，求至少有一名學(xué)生是等級(jí)的概率.

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已知函數(shù)的最大值為.

（1）若，試比較與的大�。�

（2）是否存在非零實(shí)數(shù)，使得對(duì)恒成立，若存在，求的取值范圍；若不存在，說(shuō)明理由.

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已知平面向量，且∥，則實(shí)數(shù)的值等于（ ）

A．2或 B．－2或 C． D．

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已知兩條不同的直線和兩個(gè)不同的平面，以下四個(gè)命題：

①若，且，則

②若，且，則

③若，且，則

④若，且，則

其中正確命題的個(gè)數(shù)是（ ）

A．4 B．3

C. 2 D．1

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函數(shù).

（Ⅰ）當(dāng)時(shí)，求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；

（Ⅱ）若是極大值點(diǎn).

（�。┊�(dāng)時(shí)，求的取值范圍；

（ⅱ）當(dāng)為定值時(shí)，設(shè)（其中)是的3個(gè)極值點(diǎn).問(wèn)：是否存在實(shí)數(shù)，可找到，使得，的某種排列成等差數(shù)列？若存在求出的值及相應(yīng)的，若不存在，說(shuō)明理由.

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觀察下列各式：

…

照此規(guī)律，當(dāng)時(shí)， ．

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已知函數(shù)，則函數(shù)的大致圖象為（ ）

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已知定義在上的函數(shù)滿足，且當(dāng)時(shí)，成立，若，，，則的大小關(guān)系是（ ）

A． B．

C. D．

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已知雙曲線的一個(gè)焦點(diǎn)與拋物線的焦點(diǎn)重合，且雙曲線的離心率等于，則該雙曲線的方程為 ．

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