1．執(zhí)行如圖程序中，若輸出y的值為1，則輸入x的值為（　�。�
A．0B．1C．0或1D．-1，0或1

分析 分析程序框圖的功能是輸出分段函數(shù)y=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}，x≥1}\\{{-x}^{2}+1，x＜1}\end{array}\right.$，令y=1，討論x的取值，求出對(duì)應(yīng)的x值即可．

解答 解：執(zhí)行如圖程序，是輸出分段函數(shù)
y=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}，x≥1}\\{{-x}^{2}+1，x＜1}\end{array}\right.$，
令y=1，則當(dāng)x≥1時(shí)，有x2=1，解得x=1；
當(dāng)x＜1時(shí)，有-x2+1=1，解得x=0；
所以，輸出y的值為1時(shí)，輸入x的值為0或1．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了程序框圖的應(yīng)用問題，是基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．若a∈R，則“a＞0”是“a+$\frac{1}{a}$≥2”的（　�。�
A．必要不充分條件B．充分不必要條件
C．充要條件D．既非充分也非必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．若集合A={-1，0，1，2}，B={x|x+1＞0}，則A∩B={0，1，2}．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．方程（x2+y2-2）$\sqrt{x-3}$=0表示的曲線是（　�。�
A．一個(gè)圓和一條直線B．一個(gè)圓和一條射線
C．一個(gè)圓D．一條直線

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．已知圓錐曲線E：$\frac{x^2}{2}+\frac{y^2}{k}$=1．命題p：方程E表示焦點(diǎn)在x軸上的橢圓；命題q：圓錐曲線E的離心率$e∈（{\sqrt{2}，\sqrt{3}}）$，若命題￢p∧q為真命題，求實(shí)數(shù)k的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．若命題“p：?x∈R，ax2+2x+1＞0”是假命題，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是α≤1．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．若集合A={x|y=lg（2x+3）}，B={-2，-1，1，3}，則A∩B等于（　　）
A．{3}B．{-1，3}C．{-1，1，3}D．{-1，-1，1，3}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．向邊長分別為5，5，6的三角形區(qū)域內(nèi)隨機(jī)投一點(diǎn)M，則該點(diǎn)M與三角形三個(gè)頂點(diǎn)距離都大于1的概率為1-$\frac{π}{24}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．已知函數(shù)f（x）=lnx-2x，g（x）=$\frac{1}{2}a{x^2}$．
（Ⅰ）求函數(shù)f（x）的極值；
（Ⅱ）設(shè)函數(shù)h（x）=f（x）-g（x），若函數(shù)h（x）存在單調(diào)遞減區(qū)間，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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