分析 (1)求出函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),由導(dǎo)函數(shù)可知,當(dāng)a≤0時(shí),f′(x)>0,函數(shù)在定義域(0,+∝)上單調(diào)遞增,函數(shù)無(wú)極值,當(dāng)a>0時(shí),求出導(dǎo)函數(shù)的零點(diǎn),由導(dǎo)函數(shù)的零點(diǎn)對(duì)定義域分段,利用原函數(shù)的單調(diào)性得到函數(shù)的極值;
(2)把a(bǔ)=2代入原函數(shù)解析式中,求出函數(shù)在x=1時(shí)的導(dǎo)數(shù)值,直接利用直線(xiàn)方程的點(diǎn)斜式寫(xiě)直線(xiàn)方程,再由定積分公式,計(jì)算即可得到所求面積.
解答 解:(1)由f′(x)=1-$\frac{a}{x}$=$\frac{x-a}{x}$,x>0知:
①當(dāng)a≤0時(shí),f′(x)>0,函數(shù)f(x)為(0,+∞)上的增函數(shù),函數(shù)f(x)無(wú)極值;
②當(dāng)a>0時(shí),由f′(x)=0,解得x=a.
又當(dāng)x∈(0,a)時(shí),f′(x)<0,當(dāng)x∈(a,+∞)時(shí),f′(x)>0.
從而函數(shù)f(x)在x=a處取得極小值,且極小值為f(a)=a-alna,無(wú)極大值.
綜上,當(dāng)a≤0時(shí),函數(shù)f(x)無(wú)極值;
當(dāng)a>0時(shí),函數(shù)f(x)在x=a處取得極小值a-alna,無(wú)極大值.
(2)當(dāng)a=2時(shí),f(x)=x-2lnx,f′(x)=1-$\frac{2}{x}$(x>0),
因而f(1)=1,f′(1)=-1,
所以曲線(xiàn)y=f(x)在點(diǎn)A(1,f(1))處的切線(xiàn)方程為
y-1=-(x-1),即x+y-2=0,
由y=2-x和解得交點(diǎn)坐標(biāo)為(1,1),(4,-2),
則圍成圖形面積為${∫}_{-2}^{1}$(2-y-y2)dy=(2y-$\frac{1}{2}$y2-$\frac{1}{3}$y3)|${\;}_{-2}^{1}$
=(2-$\frac{1}{2}-\frac{1}{3}$)-(-4-2+$\frac{8}{3}$)=$\frac{9}{2}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了利用導(dǎo)數(shù)研究曲線(xiàn)上某點(diǎn)處的切線(xiàn)方程,考查了利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值,考查了分類(lèi)討論的數(shù)學(xué)思想以及定積分的運(yùn)用,屬中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 7 | B. | 8 | C. | 9 | D. | 10 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 48 | B. | 72 | C. | 96 | D. | 144 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | y=sin2x | B. | y=x3-x | C. | y=xex | D. | y=-x+ln(1+x) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 頻率分布直方圖中每個(gè)小矩形的高就是該組的頻率 | |
B. | 頻率分布直方圖中各個(gè)小矩形的面積之和等于1 | |
C. | 頻率分布直方圖中各個(gè)小矩形的寬一樣大 | |
D. | 頻率分布折線(xiàn)圖是依次連接頻率分布直方圖的每個(gè)小矩形上端中點(diǎn)得到的 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | C. | 一$\frac{1}{2}$ | D. | -$\frac{\sqrt{3}}{2}$ |
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