10.設(shè)命題p:函數(shù)y=lg(x2-2x+a)的定義域是R,命題q:y=(a-1)x為增函數(shù),如果命題“p∨q”為真,而命題“p∧q”為假,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

分析 分別求出關(guān)于p,q成立的a的范圍,通過討論p,q的真假,得到關(guān)于a的不等式組,解出即可.

解答 解:對(duì)于命題p:函數(shù)$y=lg({{x^{_2}}-2x+a})$的定義域是R,
∴x2-2x+a>0在R上恒成立,
∴△=4-4a<0,解得:a>1;
對(duì)于命題q:y=(a-1)x為增函數(shù),只需a-1>1,解得:a>2,
又∵命題“p∨q”為真,而命題“p∧q”為假,
∴命題p與命題q一真一假,
$p真q假時(shí),\left\{{\begin{array}{l}{a>1}\\{a≤2}\end{array}}\right.,即1<a≤2$,
$p假q真時(shí),\left\{{\begin{array}{l}{a≤1}\\{a>2}\end{array}}\right.,無解$,
綜上所述,實(shí)數(shù)a的取值范圍為(1,2].

點(diǎn)評(píng) 本題考查了復(fù)合命題的判斷,考查對(duì)數(shù)函數(shù)、指數(shù)函數(shù)的性質(zhì),是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.(1)計(jì)算10cos270°+4sin360°+9tan0°+15cos0°
(2)化簡(jiǎn)a2cos2π-b2sin$\frac{3π}{2}$+abcosπ-absin$\frac{π}{2}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.已知集合A,B都是數(shù)集,1,b,a+b都是A中的元素,a-b,ab都是B中的元素,且A∩B={-1,0},則有序數(shù)對(duì)(a,b)=(-1,0).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知函數(shù)f(x)=x2-2|x|-3a
(1)當(dāng)a=1時(shí),在所給坐標(biāo)系中,畫出函數(shù)f(x)的圖象,并求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間
(2)若直線y=1與函數(shù)f(x)的圖象有4個(gè)交點(diǎn),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.已知函數(shù)$y=4sin(2x+\frac{π}{6})(0≤x≤\frac{7π}{6})$的圖象與一條平行于x軸的直線有三個(gè)交點(diǎn),其橫坐標(biāo)分別為x1,x2,x3(x1<x2<x3),則x1+2x2+x3=$\frac{5π}{3}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.已知函數(shù) f(x)=|x+1|+|x-1|,則它( 。
A.是奇函數(shù)B.是偶函數(shù)
C.既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)D.是非奇非偶函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知函數(shù)f(x)=x2+2bx+c為偶函數(shù),關(guān)于x的方程f(x)=a(x+1)2的解構(gòu)成集合{l}.
(1)求a、b、c的值.
(2)若x∈[-2,2],求證:$\sqrt{f(x)}≤\frac{\sqrt{5}-1}{2}|x|+1$;
(3)設(shè)g(x)=$\sqrt{f(x)}+\sqrt{f(2-x)}$,若存在實(shí)數(shù)x1,x2∈[0,2]使得|g(x1)-g(x2)|≥m,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知數(shù)列{an}滿足a1=2,an+1=an+$\frac{1}{{n}^{2}+n}$,求an

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.已知f(x)=xlnx,g(x)=-x2+ax-2
(1)求函數(shù)f(x)在點(diǎn)(e,f(e))處的切線方程;
(2)對(duì)一切x∈(0,+∞),f(x)≥g(x)恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)記F(x)=$\frac{f(x)}{x}$-g(x),h(x)=-x2+2ax-$\frac{3}{4}$,設(shè)a≤2,如果對(duì)任意x1,x2∈[1,2],都有F(x1)≥h(x2),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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