8.等比數(shù)列{an}的各項(xiàng)均為正數(shù),a5=4a3,則$\frac{{a}_{3}+{a}_{4}}{{a}_{4}+{a}_{5}}$的值為( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{2}$C.2D.±$\frac{1}{2}$

分析 由等比數(shù)列通項(xiàng)公式先求出q=2,由此能求出$\frac{{a}_{3}+{a}_{4}}{{a}_{4}+{a}_{5}}$的值.

解答 解:∵等比數(shù)列{an}的各項(xiàng)均為正數(shù),a5=4a3,
∴q2=$\frac{{a}_{5}}{{a}_{3}}$=4,∴q=2,或q=-2(舍),
∵$\frac{{a}_{3}+{a}_{4}}{{a}_{4}+{a}_{5}}$=$\frac{{a}_{3}+{a}_{4}}{q({a}_{3}+{a}_{4})}$=$\frac{1}{q}$=$\frac{1}{2}$.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查等比數(shù)列中兩項(xiàng)和的比值的求法,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審,注意等比數(shù)列的通項(xiàng)公式的合理運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.已知cos(θ-$\frac{π}{4}$)=$\frac{3}{5}$,θ∈(-$\frac{π}{4}$,$\frac{π}{4}$),則cosθ=$\frac{7\sqrt{2}}{10}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.已知變量x,y滿(mǎn)足線性約束條件$\left\{\begin{array}{l}{x+y+1≥0}\\{x-y+2≥0}\\{3x+y-2≤0}\end{array}\right.$,若目標(biāo)函數(shù)z=ax-y僅在點(diǎn)(0,2)處取得最小值,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A.(-∞,-3)B.(3,+∞)C.(-3,1)D.(-1,1)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.已知集合A={y|y=$\sqrt{{x}^{2}-1}$},B={x|x2-1<0},則A∩B=( 。
A.B.{x|0≤x<1}C.{x|x≥0}D.{x|0<x<1}

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.某程序框圖如圖所示,現(xiàn)將輸出(x,y)值依次記為:(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn),…若程序運(yùn)行中輸出的一個(gè)數(shù)組是(x,-10),則數(shù)組中的x=( 。
A.32B.24C.18D.16

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.若m>0,n>0,m+n=1,且$\frac{t}{m}+\frac{1}{n}$(t>0)的最小值為9,則t=4.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.若函數(shù)f(x)=4x3-2ax+a在R上單調(diào)遞增,則a的取值范圍a≤0.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.執(zhí)行如圖的程序框圖,若輸入的a,b,k分別為1,2,4,則輸出的M=(  )
A.$\frac{8}{3}$B.$\frac{15}{8}$C.$\frac{16}{5}$D.$\frac{20}{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(ω>0,0≤φ<π)在一個(gè)周期內(nèi)的圖象,
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)將函數(shù)y=f(x)的圖象向右平移$\frac{π}{6}$個(gè)單位,再將得到的圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍,縱坐標(biāo)不變,得到函數(shù)y=g(x)的解析式,當(dāng)x∈[0,π],求函數(shù)y=g(x)的值域.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案