13．把十進(jìn)制數(shù)2016化為八進(jìn)制數(shù)的末尾數(shù)字是（　�。�
A．0B．3C．4D．7

分析 將十進(jìn)制數(shù)2016轉(zhuǎn)化為八進(jìn)制數(shù)，利用除K取余法直接計(jì)算得解．

解答 解：2016÷8=252…0
252÷8=31…4
31÷8=3…7
3÷8=0…3
∴化成8進(jìn)制是3740（8）．
十進(jìn)制數(shù)2016化為八進(jìn)制數(shù)的末尾數(shù)字是：0．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查帶余除法，進(jìn)位制的轉(zhuǎn)化，由十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)化為八進(jìn)制數(shù)，用除K取余法計(jì)算即可，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，其中an＞0，d＞0且$\sqrt{{a}_{11}+{a}_{15}}$=a13，若Sn=50，則n=25．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．已知函數(shù)f（x）=-4x3+x2+4x-1，g（x）=ax-a，a∈R．
（1）求函數(shù)f（x）的極大值、極小值；
（2）若在（-∞，1）內(nèi)存在唯一的整數(shù)m，使得f（m）＜g（m）恒成立，求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．已知函數(shù)f（x）=x2+ln（x-a）a∈R．
（Ⅰ）若f（x）有兩個(gè)不同的極值點(diǎn)，求a的取值范圍；
（Ⅱ）當(dāng)a≤-2時(shí)，用g（a）表示f（x）在[-1，0]上的最大值，求g（a）的表達(dá)式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．拋物線C：y2=4x的焦點(diǎn)為F，準(zhǔn)線為l，P為拋物線C上一點(diǎn)，且P在第一象限，PM⊥l于點(diǎn)M，線段MF與拋物線C交于點(diǎn)N，若PF的斜率為$\frac{3}{4}$，則$\frac{|MN|}{|NF|}$=（　�。�
A．$\sqrt{5}$B．$\sqrt{10}$C．$\frac{\sqrt{5}}{2}$D．$\frac{\sqrt{10}}{2}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖，長方體ABCD-A′B′C′D′中，AB=2$\sqrt{3}$，AD=2$\sqrt{3}$，AA′=2，
（1）求異面直線BC′和AD所成的角；
 （2）求證：直線BC′∥平面ADD′A′．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．設(shè)m，n分別是先后拋擲兩枚骰子所得的點(diǎn)數(shù)，則m，n中有4的概率為（　�。�
A．$\frac{11}{36}$B．$\frac{5}{18}$C．$\frac{1}{3}$D．$\frac{1}{4}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．已知x=3是函數(shù)f（x）=$\frac{{x}^{2}-mx}{{e}^{x}}$的一個(gè)極值點(diǎn)，則函數(shù)f（x）的單調(diào)增區(qū)間為（　　）
A．（-∞，1），（3，+∞）B．（$\frac{1}{2}$，3）C．（-∞，$\frac{1}{2}$），（3，+∞）D．（1，3）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某電視臺(tái)舉辦了“中華好聲音”大型歌手選修活動(dòng)，過程分為初賽、復(fù)賽和決賽，經(jīng)初賽進(jìn)入復(fù)賽的40名選手被平均分成甲、乙兩個(gè)班，由組委會(huì)聘請兩位導(dǎo)師各負(fù)責(zé)一個(gè)班進(jìn)行聲樂培訓(xùn)．如圖是根據(jù)40名選手參加復(fù)賽時(shí)獲得的100名大眾評審的支持票數(shù)制成的莖葉圖：

賽制規(guī)定：參加復(fù)賽的40名選手中，獲得的支持票數(shù)排在前5名的選手可進(jìn)入決賽，若第5名出現(xiàn)并列，則一起進(jìn)入決賽；另外，票數(shù)不低于95票的選手在決賽時(shí)擁有“優(yōu)先挑戰(zhàn)權(quán)”．
求：從進(jìn)入決賽的選手中隨機(jī)抽出3名，求其中恰有1名擁有“優(yōu)先挑戰(zhàn)權(quán)”的概率．

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同步練習(xí)冊答案