分析 (1)由題意可得b=$\sqrt{2}$,由條件可得a,即可求出橢圓C的方程;
(2)k1+k2為定值,且k1+k2=0,證明如下:設(shè)直線在y軸上的截距為m,推出直線的方程,然后兩條直線與橢圓聯(lián)立,設(shè)A(x1,y1).B(x2,y2),利用韋達(dá)定理以及判別式求出k1+k2,然后化簡求解即可.
解答 解:(1)由題意可得b=$\sqrt{2}$,
又a+b=3$\sqrt{2}$,解得a=2$\sqrt{2}$,
則橢圓的方程為$\frac{{x}^{2}}{8}$+$\frac{{y}^{2}}{2}$=1;
(2)k1+k2為定值0,證明如下:
設(shè)直線在y軸上的截距為m,所以直線的方程為y=$\frac{1}{2}$x+m.
由$\left\{\begin{array}{l}{y=\frac{1}{2}x+m}\\{{x}^{2}+4{y}^{2}=8}\end{array}\right.$,得x2+2mx+2m2-4=0.
當(dāng)△=4m2-8m2+16>0,即-2<m<2時(shí),直線與橢圓交于兩點(diǎn),
設(shè)A(x1,y1).B(x2,y2),則x1+x2=-2m.x1•x2=2m2-4,
又k1=$\frac{{y}_{1}-1}{{x}_{1}-2}$,k2=$\frac{{y}_{2}-1}{{x}_{2}-2}$,
故k1+k2=$\frac{{y}_{1}-1}{{x}_{1}-2}$+$\frac{{y}_{2}-1}{{x}_{2}-2}$=$\frac{({y}_{1}-1)({x}_{2}-2)+({y}_{2}-1)({x}_{1}-2)}{({x}_{1}-2)({x}_{2}-2)}$,
又y1=$\frac{1}{2}$x1+m,y2=$\frac{1}{2}$x2+m,
所以(y1-1)(x2-2)+(y2-1)(x1-2)=($\frac{1}{2}$x1+m-1)(x2-2)+($\frac{1}{2}$x2+m-1)(x1-2)
=x1•x2+(m-2)(x1+x2)-4(m-1)
=2m2-4+(m-2)(-2m)-4(m-1)=0,
故k1+k2=0.
點(diǎn)評 本題考查橢圓的方程的求法,直線與橢圓的綜合應(yīng)用,考查分析問題解決問題的能力,化簡整理的運(yùn)算能力,屬于中檔題.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | B. | 1 | C. | $\sqrt{3}$ | D. | 3 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{5}$ | B. | $\frac{3}{5}$ | C. | $\frac{3}{10}$ | D. | $\frac{7}{10}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2120 | B. | 3120 | C. | 2212 | D. | 4212 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com